第一单元 第11课《单元评估--你学好word了吗？》 教案

单元评估 你学好word了吗？ 教学内容 《单元评估》是广西信息技术教材三年级下册第一单元第11课的教学内容。本课将通过完成单元评估了解自己的收获和学习上的不足，进一步巩固学到的知识。 教学目标 知识目标： 了解自己的收获和学习上的不足，进一步巩固学到的知识。 过程与方法： 以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。 情感态度与价值观： 在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和实践能力。 教学重点、难点：了解自己的收获和学习上的不足，进一步巩固学到的知识。 教学准备： 多媒体广播系统，学习目标评价表。 教学 活动 教学活动 活动目的 内容 时间 教师活动 学生活动 导入 新课 3分钟 同学们，不知不觉你们学习word已经有10个课程了，是否感觉有了很大的收获呢？把你的收获与大家分享吧。 学生思考并回答。 调动学生的积极性， 明确学习目 标。 学习目标评价表 20分 钟 下面有一份评价表和一些思考题，请你做一做，这既是对自己的学习进行评价，也是对自己学过的知识进行归纳，相信你一定能做好。 教师巡视辅导。 学生自 己动手进行 操作。 培养学生动手操作能力。 填充题 10分 钟 完成评价表的同学，可以接着做思考题，遇到问题可以和同学商量，或者请教老师。 学生分享答案。 教师总结点评。 学生自 己动手进行 操作。 培养学生动手操作能力。 全课小结 通过本节课的学习活动，大家都学会了哪些操作？