第9课 管好我们的物品 试卷

第9课 管好我们的物品 同步练习 填空题。 _____、_____、_____铅笔、橡皮这些都是学习的必须用品。 2.橡皮脏了，我可以用_____进行清洗。 3.整理书本的原则：总体：_____。 分类放：_____放。 练习本和练习本放。试卷和试卷一起放。 二、选择正确的答案写在括号里。 1.小明和同桌的铅笔一模一样，分不清楚时正确做法是（ ） A. 小明把两个都拿走。 B.选择自己顺眼的那个拿不管同桌的反对。 C和同桌商量一人一个。 2.说说下面谁的做法是正确的?(? ???)??? A.玲玲每天晚上自己整理书包。 B.小米写完作业就去看电视，书本扔了一桌子。 C.小丽让奶奶帮自己整理书包。 D.值日时，小丽干完自己的活，还帮助其他同学一起值日。 3．橡皮脏了，我可以用_____（ ） A．重新再买一个。 B．用清水洗干净，继续使用。 C．扔掉不在用了。 4．下面那个做法可以避免物品丢失是（ ） A．一下课就立刻跑出教室，不整理文具盒书本 B．把钥匙挂在脖子上 C．放学了，明明胡乱把文具塞到书桌里，书包也不背就回家了。 三、判断题。? 1.我建议同学们在自己的文具上贴上小标签，或者写上自己的名字，这样就可以认出自己的文具。 （ ） 2.小小一回家就把书包扔到地上去看电视。（ ） 3.在学校可以把衣服挂在椅子上。（ ） 4.发新书了，小丽就哗啦哗啦地翻了起来。（ ） 四、简答题。 1.说一说，我们应该怎样爱护课本？ 2.讨论：同学们，在学习中为了避免文具的丢失和混淆你有什么好建议吗？ 3.遇到下面的情景，该怎么办？ 情景一：来到学校雨伞应该怎么处理？ 情景二：在学校里水瓶应该放到哪里？ 、 第9课管好我们的物品同步练习答案 填空题。 书包、课本、作业本、 2.肥皂 3.上面大，下面小 书本和书本 解析：主要考察学生对课本内容的掌握情况。 二、1.C 解析：主要考察学生分不清物品时的处理方法。 2.A 解析：主要考察学生的管理物品的能力。 3.B 解析：主要考察学生橡皮脏了的处理方法。 B 解析：主要考察学生的管理物品的能力。 三、判断题。 1、√ 解析：主要考察学生保护课本的方法。 ?2、× 解析：主要考察学生的管理物品的能力。 √ 解析：主要考察学生的管理物品的能力。 4、× 解析： 翻书的时候要慢慢的，一张一张慢慢的翻，避免书被翻烂。 四、简单题。 2.答：为了避免发生类似的事情，建议同学们，在以后学习生活中，用完了文具及时放进文具盒里，不乱扔乱放。 我建议同学们在自己的文具上贴上小标签，或者写上自己的名字，这样就可以认出自己的文具。 解析：主要考察学生的管理物品的能力。 3.答：（1）雨伞要挂在指定的位置，比如门后，墙角等地方。 水瓶和水杯放到不要在课桌上，要拧紧放到课桌下面。可以避免本子和书被弄湿。 解析：主要考察学生的管理物品的能力。 ... ...