课件32张PPT。第9单元 认识11～20各数 第1课时 数数、读数复习0～10，导入新课 0～10，先从小到大数一数，再从大到小数一数。023456789101023456789101认识11~20动手操作一共有10个一10一根小棒表示1个一。 一捆小棒表示10个一，就是一个十。一个十里有（ ）个一。（ ）个一是1个十。1010摆一摆，说一说12根 如果让你摆出12根小棒，你能想出一个好办法让大家一眼就能看出来是12根吗？深化认识11摆一摆，数一数。13摆一摆，数一数。15摆一摆，数一数。18摆一摆，数一数。20 （ ）个十是20，20里面有（ ）个十。22摆一摆，数一数。巩固练习，拓展延伸抓一抓，摆一摆。 请小朋友们抓一把小棒，数一数有多少根，再想想怎么摆能让别人一看就知道你抓了多少。看着尺子上的数，从0读到20。12的后面是多少？13、14、15、16、17、18、19、2018的前面是多少？17、16、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、018和20中间的数是多少？1910离13近还是17离13近？10离13近。从7数到17，从11数到20。789101112131415161711121314151617181920从7数到17：从11数到20：估一估。14估一估。17读一读。说说图中的数分别表示什么意思，再说说在生活中还见过哪些数。捏一捏： 拿出数学书，先数出10张，看看有多厚；再数出20张，看看有多厚。两次的感觉一样吗？有什么不同？全课总结 这节课你认识了哪些数？学到了哪些本领？布置作业再见
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