七年级语文周周清 拟题人： 把关人： 审批人： 班级： 姓名： 等级： 1．给加线字注音 鸟巢（ ）?桃儿（ ）?稀疏（ ）?蓑衣（ ） 抚摸（ ）?酝酿（ ）?撑着伞（ ） 2．用横线标出下列词中的错别字，并在括号中改正 郎润（ ?）贬眼（ ?）候咙（ ?）稀蔬（ ?） 健状（ ?）密蜂（ ?）眼晴（ ?）买弄（ ?） 3．解释句中加线词的意思： （1）跟轻风流水应和着。 （2）舒活舒活筋骨。 （3）欣欣然张开了眼。 （4）唱出宛转的曲子。 （5）抖擞抖擞精神。 4．改正下列句中的错别字，将正确的写在后面括号中： 天上风峥渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。抒活抒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一分事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 （?????????????????????????????） 5．从括号内的同音字中选出恰当的字填在横线上组词： （1）转（婉?惋?宛） （2）亮（潦?嘹?僚） （3）衣（衷?蓑?衰） 6.在下列句子的括号中给加线字填上正确的读音 山间，鸟鸣和（?）轻风流水应和（?），和（?）谐而美妙。我当场写了一首题为《山音》的诗给爸爸看，爸爸看过后和（? ）蔼地对我说：“我和（ ?）你一首，不过，以后你还是多写新诗。” 7．选出下列加线字注音正确的一项，将序号填入括号中： （1）卖弄（? ） A.nòng B.lóng C.nèng D.lǒng （2）嘹亮（ ?） A.liǎng B.lǎp C.láo D.liáo 8．加线字注音都正确的一项分别是 （1）涨起来?捉迷藏?散在草丛里?应和?黄晕（ ） A zhàng?cáng?sǎn?hè?yùn B zhǎng?cáng?sǎn?hè?yùn C zhǎng?càng?sàn?hé?yùn D zhàng?cáng?sǎn?hē?yùn （2）膨胀?宝藏?分散?平和?头晕?（ ?） A zhǎng?cáng?sǎn?hè?yūn B zhǎng?záng?sǎn?hè?yùn C zhàng?zàng?sàn?hé?yūn D zhàng?zhàng?sǎn?hè?yùn 9．比较下列每个词在不同句子中的意思上的差异 酝酿 （1）我们班经过充分的酝酿，进行了班委的改选。 （2）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 卖弄 （1）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 （2）别再在大伙儿面前卖弄小聪明了。 烘托 （1）傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。 （2）用水墨或淡彩在物像的外廓渲染衬托，使画的主要部分更鲜明、更突出的中国画的技法叫烘托。 赶趟儿 （1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 （2）城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。 10．比较下边句子中加线的词和括号中的词哪个好，为什么？ （1）小草偷偷地（静静地）从土里钻（长）出来，嫩嫩的，绿绿的。 （2）人家屋顶上全笼着（罩着）一层薄烟。 11．用成语概括下列句意 （1）呼唤朋友，招引同伴。（???） （2）比喻姿态十分优美。（???） 12．给下列加线字选择正确的解释 （1）欣欣然张开了眼。（ ） A样子 B已经 C欢欢喜喜的样子 D然而 （2）（鸟儿）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（ ） A 吸引?B 引诱?C 招来?D 引导 （3）一年之计在于春。（ ） A 计划、安排?B 计策?C 计谋?D 办法 （4）山朗润起来了（ ） A 明亮、光明?B 清晰响亮?C 明朗润泽?D 尽情地 13．选出下列说法正确的一项，将序号填入括号中（?） A《春》是一篇优美的抒情散文，作者是现代作家、诗人、学者、民主战士朱自清，本学期我们曾学过他的作品《小桔灯》。 B《春》这篇文章作者抓住春天景物的特征，描绘了五幅春天的图画，它们依次是“迎春图”、“春花图”、“春草图”、“春雨图”、“春 ... ...
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