17 与朱元思书 课件（幻灯片39张）

课件39张PPT。17 与朱元思书吴均桂林山水导入新课黄果树瀑布黄山迎客松这 如 诗 如 画 的 地 方 是 哪 里 ？富春江走近作者 书--书信，一种文体。本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句，少用散句。本文是作者写给友人书信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇山水小品。感知文体：缥（ ）碧 急湍（ ） 窥（ ）谷 轩（ ）邈（ ） 泠泠（ ）作响 鸢（ ）飞 戾（ ）天 经纶（ ） 横柯（ ）上蔽 嘤（ ）嘤成韵 千转（ ）不穷piǎoxuānmiǎolíngyīng kējīng lún yuānlìkuī tuān zhuàn读准下列字音： 预习检测读书入境，感知领悟1 范读2 齐读3 自读朗读指导：1速度易慢2 注意确定重音3 每一层之间要作稍长的停顿听录音，自我感受 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。一样的颜色表约数，相当于“左右”独一无二（乘船）随着江流飘荡。 从，顺、随。全，都名词活用为动词，向东向西整体感知风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。译文水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。青白色这里形容江水清澈见底。这里指飞奔的马比箭还快湍急的江流。湍，急流。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。译文水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭 ，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。远形容水声的清越互相和鸣停止，消失使人看了感到有寒意的树，形容树密而绿。美丽“转”通“啭”，鸟叫声虚指，成千上百，形容很多。名词活用为动词，向上。凭借高夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。译文夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石 ， 泠泠作响。 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏。 疏条交映，有时见日。至平息热衷于功名利禄的心筹划通“返”名词活用为状语，在上面。好像，如同互相掩映树木的枝干看像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。译文疏条交映，有时见日。文章的3个自然段分别写什么，这三段之间是什么关系（顺序）1、富春江的景色：2、描写异水3、描写奇山总分奇山异水， 天下独绝结构美 “奇山异水，天下独绝”是本文所写景色的总体特征，全文都围绕着“奇”和“异”这两个字在做文章。1.文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？ 合作探究2.第一段先写什么？后写什么？在全文中起什么作用？先是“风烟俱净，天山共色”从远景着笔，作静态描写； 其次“从流漂荡，任意东西”不仅写出了江流宛转,随山形而变，更表现了作者陶醉于美景的悠然自得之感，是动态描写； 最后以“奇山异水，天下独绝”八个字概括了一百余里游览途中所见之美，领起全篇。3、文章是如何抓 ... ...