课件编号4988816

2019版高考生物二轮复习专题二细胞代谢的两类重要物质——酶和ATP(课件 试题 学案)(4份)

日期:2024-04-30 科目:生物 类型:高中课件 查看:86次 大小:2217390Byte 来源:二一课件通
预览图 0
2019版,物质,学案,试题,课件,ATP
    专题2 细胞代谢的两类重要物质———酶和ATP (30分钟 100分) 一、单项选择题(共10小题,每小题6分,共60分) 1.(2018·益阳二模)如图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系,从图中不能获得的信息是 (  ) A.酶促反应最适温度范围 B.高温使酶活性下降 C.酶促反应生成物量与时间的关系 D.酶促反应速率与酶浓度的关系 【解析】选D。图中未涉及酶浓度,D项符合题意。 2.下列生命活动中不需要ATP提供能量的是 (  ) A.叶肉细胞合成的糖运输到果实 B.吞噬细胞吞噬病原体的过程 C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖 D.细胞中由氨基酸合成新的肽链 【解题指导】解答本题的关键: (1)题干关键词:“不需要ATP提供能量”。 (2)关键知识:糖的运输属于主动运输;淀粉水解只需要酶的催化,不需要能量。 【解析】选C。本题考查物质运输、物质的合成和分解对能量的利用特点。叶肉细胞合成的糖运输到果实是主动运输的过程;吞噬细胞吞噬病原体的过程属于胞吞。主动运输、胞吞、肽链的合成都需要消耗ATP提供的能量,淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖不需要消耗ATP提供的能量。 3.如图为探究新鲜的土豆片中的过氧化氢酶具有催化作用的实验装置图,下列对该实验产生的现象及其结果推测的叙述,正确的是 (  ) A.该实验的自变量是温度和新鲜的土豆片数量 B.若增加新鲜的土豆片的数量,量筒中产生气体的总量会增加 C.一段时间后,气体产生速率不再增加的原因是该反应的底物已耗尽 D.对照实验的装置可设置为10 mL 30%的H2O2溶液和煮熟的土豆片,其他条件均相同 【解析】选D。本实验的目的是探究新鲜的土豆片中的过氧化氢酶具有催化作用,实验的自变量为是否加入过氧化氢酶(是否加入土豆片),温度属于无关变量,A错误;新鲜土豆片中含过氧化氢酶,增加新鲜土豆片的数量即增加酶的数目,这样会加快化学反应速率,使量筒中产生的气体速率加快,但是底物H2O2的量一定,故最终生成O2的量相同,B错误;一段时间后,气体产生速率不再增加的原因是酶量有限,若底物耗尽,则不再产生气体C错误。 4.下列有关酶的实验设计正确的是 (  ) A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 B.利用过氧化氢和淀粉酶探究温度对酶活性的影响 C.利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性 D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响 【解析】选C。淀粉酶能催化淀粉的水解,但不能催化蔗糖的水解,若利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性,结果加碘液都不会变蓝色,A错误;加热会加速过氧化氢分解,探究温度对酶活性的影响的实验中,不宜以过氧化氢为底物,B错误;鲜肝匀浆含过氧化氢酶,可催化过氧化氢的分解,FeCl3作为无机催化剂也能催化过氧化氢的分解,但过氧化氢酶具有高效性,因此可以利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性,C正确;胃蛋白酶的最适pH是2.0,因此不能利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响,D错误。 5.(2018·深圳二模)下列有关酶与ATP的叙述正确的是 (  ) A.酶的合成往往需要ATP,但ATP的合成一般不需要酶 B.酶可以催化反应的进行,ATP可以直接为细胞代谢提供能量 C.酶在高温、低温、过酸、过碱条件下,空间结构都会被破坏 D.只有真核细胞才有ATP与ADP相互转化的能量供应机制 【解析】选B。酶的合成过程需要ATP提供能量,ATP的合成过程也需要酶的催化,A错误;酶可以催化反应的进行,ATP可以直接为细胞代谢提供能量,B正确;酶在高温、过酸、过碱条件下,空间结构都会被破坏,但是低温不会破坏酶的空间结构,只是抑制酶的活性,C错误;真核细胞与原核细胞均有ATP与ADP相互转化的能量供应机制,D错误。 【加固训练】   (2018·武汉二模)下列关于酶和ATP的相关叙述,正确的是 (  ) A.基因的表达需要酶和ATP,酶和ATP也是基因表达的产物 B.酶在 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~