3、 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 导学案

八年级语文导学案 课题：3、“飞天” 凌空 ?【导学目标】? 1．了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。? 2．认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。(重点)? 3．体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。 课时安排：三课时? 第一课时 一、导入 对有着“跳水皇后”之美称的郭晶晶，这位美女我们大家是再也熟悉不过了，可是在1982年新德里亚运会上跳水比赛中夺得金牌的女运动员又是谁呢？今天就让我们揭开这神秘的面纱去一睹她的芳容吧！? 二、　知识梳理　夯实基础? 1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。? 优雅（ ）　掠（ ）过　　翘（ ）首　　屏（ ）息 气氛（ ） 一刹（ ）那 慷慨（ ） 哧（ ）地?悄（ ）然 夺魁（ ） 敛声（ ） 轻盈（ ）凌空（ ）?由衷（ ）潇洒?（ ） 2．记住重点词语的词义。? 翘首：抬起头来。? 屏息：暂时抑止呼吸。? 酷似：好像。? 慷慨：大方，不吝惜。? 轻盈：形容?女子动作、姿态轻柔优美。? 由衷：指衷心的，出自内心的，不是假装的。? 如梦初醒：像刚从梦中醒来，比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。? 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。? 眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。 敛声屏气：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。 3．背景介绍? 《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日《光明日?报》，由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写。记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典范文，30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生在昨天一样，现场动态感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻，而且还具有美学价值，因此作品被评?为全国好新闻一等奖。? 三、　整体感知　走进文本? 1．听课文录音。学生思考：这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？? 2．本文按照什么顺序来记叙的？能不能列出课文的结构提纲。? ? 第二课时 一、　品味语言　感受魅?力? 在文中第二部分，记者用诗画般的语言，生动形象地再现了中国跳水姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间，字里行间，盈溢着动态美，请同学们认真读二三四自然段，品味动词的精妙。? ? 二、精读课文　探究写法? 1．认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么写法，有什么效果？? 2．课文除了运用侧面描写，对比烘托的写法外，还善于运用一些修辞手法，你能找出来吗？? 三、　总结课文，拓展延伸? ? 第三课时 作业：完成练习册 《“飞天” 凌空》教案 师用 ?【导学目标】? 1．了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。? 2．认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。(重点)? 3．体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。? 第一课时 一、导入 对有着“跳水皇后”之美称的郭晶晶，这位美女我们大家是再也熟悉不过了，可是在1982年新德里亚运会上跳水比赛中夺得金牌的女运动员又是谁呢？今天就让我们揭开这神秘的面纱去一睹她的芳容吧！? 二、　知识梳理　夯实基础? 1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。? 优雅(yǎ)　　　掠过(lüè)　　　翘首(qiáo)　屏息(bǐng)? 气氛（ fēn ） 一刹那(chà) ??慷慨(kǎi)? 哧地(chī)?悄然(qiǎo) 夺魁（ kuí） 敛声liǎn 轻盈qīng yíng凌空? líng kōng?由衷 yóu zhōng 潇洒? xiāo sǎ 2．记住重点词语的词义。? 翘首：抬起头来。? 屏息：暂时抑止呼吸。? 酷似：好像。? 慷慨：大方，不吝惜。? 轻盈：形容?女子动作、姿态轻柔优美。? 由衷：指衷心的，出自内心的，不是假装的。? 如梦初醒：像刚从梦中醒来，比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。? 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到 ... ...