13.3 保护生态环境 课件（10张ppt）

初中道德与法治 九年级 下册 第13课 建设生态文明 保护生态环境 1.保护生态环境的重要性； 2.保护生态环境的意义； 3.保护生态环境的措施。 自主预习 预习反馈 1. 我们只有一个地球，地球上的环境是人类生存的 。保护和改善环境，防止污染和破坏生态环境，是人类社会 的基本保障。 保护和改善生态环境，就是 ，就是 ，就是 。 2. 生态环境建设关系 ，关乎 。面对世界人口、资源和环境问题，谋求 逐渐成为人类的共识。 3. 保护生态环境的措施： （1）大力推进 是党和国家的重大战略决策。 （2）环境管理是 的职责所在。 （3）环境保护是全社会的 。 ①公民要树立 、 、 的 理念，积极参与 建设； ②要认真学习、自觉遵守 ，依法监督 行为，依法维护自身合法权益； ③要践行 生活，养成 、 的生活方式。 主题探究 7. 随着我国经济快速发展，环境污染问题日益凸显，环境组聚焦该问题,多种途径搜集相关资料，试图寻找出解决问题的答案。 根据所学知识，结合以上情境，探究完成以下任务。 资料一：近年来，我国的“污染防治攻坚战”取得显著实效，第一轮中央环保督察问责损害生态环境1140人，其中多人被追究刑事责任，执法力度不断加大，新环保法确确实实“长出了牙齿”。 资料二：目前，我国垃圾污染成为社会关注的焦点问题。快递物品过度包装，胶带、塑料袋和填充物等被直接丢弃，循环利用率低；大多数城市的垃圾仍采取“混合收集”模式，垃圾分类工作进展缓慢。据统计，全国城市生活垃圾每年超过1.5亿吨，累计存量已达70亿吨，占地约80多万亩。已有2/3的大城市陷入垃圾包围中。因垃圾分类不到位，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值近300亿元人民币。 （1）请从“资料一”中提炼我国“污染防治攻坚战”取得显著实效的原因。 （1）请从“资料一”中提炼我国“污染防治攻坚战”取得显著实效的原因。 我国坚持依法治国的基本方略，依法惩处破坏环境的违法犯罪行为。 (2)我国为什么要问责环保不力的相关部门以及损害生态环境的公民，甚至追究其刑事责任？ 重要性：我们只有一个地球，地球上的环境是人类生存的基本条件。保护和改善环境，防止污染和破坏生态环境，是人类社会持续稳定发展的基本保障。保护和改善生态环境，就是保护生产力，就是发展生产力，就是提升发展的质量。 意义：生态环境建设关系人民福祉，关乎民族未来。面对世界人口、资源和环境问题，谋求可持续发展逐渐成为人类的共识。我们既要达到发展经济的目的，又要保护人类赖以生存的自然和环境，使子孙后代能够安居乐业永续发展。 （3）请归纳出“资料二”中垃圾处理工作存在的问题并提出合理化建议。（从国家政府和公民两个角度提出） 问题：①垃圾直接丢弃，循环利用率低；②垃圾分类工作进展缓慢；③“混合收集”模式单一。 建议：国家政府角度： ①国家通过实行严格的制度、严密的法治，为生态文明建设提供可靠保障。 ②政府通过制定和实施科学的环境保护规划，全面部署生态环境的保护与建设； ③通过实施环境技术政策，提高能源和资源利用效率，减少污染物的排放； ④通过强化环境执法监管，对环境违法行为“零容忍”； ⑤通过全面推进环境信息公开，保障公众的环境知情权、参与权和监督权。 公民角度： ①公民要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，积极参与生态文明建设；②要认真学习、自觉遵守环保法律，依法监督企业和政府行为，依法维护自身合法权益；③要践行低碳生活，养成低能耗、低排放的生活方式。 巩固提升 1. 下列关于人口问题.资源问题.环境问题之间关系的图示,正确的是（ ） A B C D 2. 欣赏右边的漫画《虚惊一场》。漫画反映了（ ） A．我国面临着严峻的环境问题 B．土地污染事件呈高发态势 C．工业化进程的加快就必然产生环境问 ... ...