（教科版）三年级上册 第三单元 我们周围的材料 检测卷

（教科版）小学三年级科学上册第三单元检测试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 等级 得分 ★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 阅卷人 得 分 一、填空题（每空1分，共15分） 我们周围常见的材料有_____、_____、_____、_____塑料等。 塑料是一种从_____中提取出来的人工材料，在自然条件下_____分解，会造成严重的环境污染，应尽可能地_____。 铝可以做成铝罐，是利用了金属的_____。 要观察纸的细微部分，我们可以借助_____。 我们使用的材料中像木头、棉花等都属于_____材料，像金属、橡胶等属于_____材料。 在生活中，我们可以用_____、_____、_____和水中的沉浮等性质来描述和区分材料。 人们常用金属做水壶、锅等炊具，主要是因为它的_____好。 阅卷人 得 分 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共20分） 人们把木屑和木材边角料制成人工板材，大大节约了木材资源。 （ ） 做“材料在水中的沉浮”实验时，所选材料可以用实心的，也可以用空心的。 （ ） 人类只能使用材料，而无法制造新的材料。 （ ） 我们身边的物品大多数是由两种以上的材料制成的。 （ ） 现在很多塑料制品都是利用可回收的塑料制品重新生产出来的。 （ ） 我们造的纸出现薄厚不匀的现象，是因为纤维的分布不均匀，压制不匀造成的。 （ ） 为了保护环境，我们应该尽量回收、利用废旧材料。 （ ） 木材是一种天然材料，是取之不尽、用之不竭的。 （ ） 材料的硬度越大，就越能被别的物体破坏它的表面。 （ ） 金属在水中是沉的，所以用金属制成的物品在水中一定是沉的。 （ ） 阅卷人 得 分 三、选择题（选择正确的序号填在括号里。）（每题2分，共20分） 陶器的胎体质地疏松，因此陶器就有较好的（ ）。 A.硬度 B.颜色 C.吸水性 目前，人们公认的造纸术的发明者是（ ）。 A.亚里士多德 B.蔡伦 C.张衡 下列有关材料叙述错误的是（ ）。 木头、塑料、金属这三种材料中最有用的是塑料 不是所有的材料都可以进行回收加工再利用的 一般来说，玻璃、塑料、陶瓷都是天然材料经过加工以后的人造材料 把下列材料制成的实心物体放入水中，一定会沉到水底的是（ ）。 A.木球 B.塑料球 C.铁球 塑料可以制成各种形状的物品，是因为塑料有良好的（ ）。 A.可塑性 B.延展性 C.绝缘性 黄白色、表面有纹路，不太重，能削得动，锯开以后有锯末，能浮在水上，这是对（ ）的描述。 A.纸 B.塑料 C.木头 我们经常在水杯底下看到如右图的标志，这个标志是（ ）。 A.循环使用标志 B.安全标志 C.绿色食品标志 造一张再生纸的过程，正确的顺序是（ ）。 ①浸泡打浆 ②抄纸或倒浆 ③压平晒干 ①②③ B.③②① C.②①③ 下列几种纸按其吸水能力由弱到强的顺序排列正确的是（ ）。 报纸、餐巾纸、牛皮纸 餐巾纸、牛皮纸、报纸 牛皮纸、报纸、餐巾纸 下列关于陶器和瓷器不同点的说法正确的是（ ）。 陶器有一定的透光性，而瓷器不透光 陶器基本不吸水，而瓷器有一定吸水性 陶器表面能用刀划出痕迹，而瓷器表面很难用刀划出痕迹 阅卷人 得 分 四、填图题（每题5分，共10分） 请根据这些物品的用途推断金属的性质，填写在对应的气泡中。 请根据纸的特征写出纸的名称，填写在对应的气泡中。 阅卷人 得 分 五、实验探究题（35分） “哪种材料容易吸水”实验。（8分） 小明做“哪种材料容易吸水”这个实验。他用滴管分别在三种材料的表面滴上一滴水，从侧面观察到水滴的形状如下图。 材料① 材料② 材料③ 为了实验尽可能公平，小明应该做到的是（ ）。 水滴大小相同 材料的大小相同 如果这三种材料分别是餐巾纸、金属和木材，根据上面的分析，我认为材料①是_____，材料②是_____，材料③是_____。 同学们用书本里介绍的方法研究材料的特性，做了如下实验。（8分） 这个 ... ...