初中信息技术(九年级) 试题卷 说明:试卷共分二部分。第一部分为笔试试题,包括单项选择题与综合题,测试时间为25分钟,满分60分。第二部分为上机操作题,测试时间为15分钟,满分为40分。 第一部分:笔试试题(60分) 一、单选题(本题有10小题,每小题3分,共30分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B A B B C B A A C 二、综合题(本题共3小题,其中第1小题8分,第2小题10分,第3小题12分) 1.T X 、X Y 、Y T 、结束 或者:T Y 、Y X 、X T 、结束 2. 13 、 6 3. C 、 D 、 A 、 B 第二部分:上机操作题(40分) 1、界面设计:每个控件1分。如果属性更改错误扣0.5分,界面上的“输入x的值”和“输出y的值”的字体均为宋体三号,颜色为红色,“计算”两个字的字体为宋体三号。(共5分) 2.运行测试数据,通过一组测试数据得2分(共6分) 测试数据 测试结果 3.5 6.5 0 0 -7 -2 3.代码部分:(共8分) ①定义变量 2分 ②x值的获取 2分 ③分支结构语句 2分 ④y的输出 2分 4.保存(共1分),窗体文件0.5分,工程文件0.5分。两个文件保存了,没有重命名扣0.5分。 参考答案: ( Dim x, y As Single x = Val(Text1.Text) If x > 0 Then y = x * 2 End If If x = 0 Then y = 0 End If If x < 0 Then y = x + 5 End If Text2.Text = Str(y) ) ( Dim x, y As Single x = Val(Text1.Text) If x>0 then y = x * 2 Else If x=0 then y=0 Else y = x + 5 End if End if T ext2.text=str(y) ) ( Dim x, y As Single x = Val(Text1.Text) Select Case x Case Is > 0 y = x * 2 Case Is = 0 y=0 Case Is < 0 y = x + 5 End Select T ext2.text=str(y) ) 命题说明 一、命题意图说明 在本次命题过程中始终遵循“导向性、基础性、规范性、创新性”四个原则,把握好试卷分值、试卷难度系数和考试时间长度的指标要求,本着以学生发展为本的理念,题型丰富,设计合理,做到了试卷内容与所使用的教材、考查大纲所列举的知识细目要求的基本一致。 在命题中,考核的学科能力以知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标为主要内容,包括对观察能力、记忆能力、操作能力、分析和解决问题的能力考核,对考核内容的掌握程度从知识性方面进行了识记、领会、应用三个层次的考核,从技能性方面进行了“模仿制作”、“独立创作”、“综合应用”三个层次的考核。 命题导向 1.试题要以兼顾三维教学目标为导向。 2.试题要以强调学生解决实际问题的能力为导向。 3.试题要以考核学生的信息技术学业质量水平为导向。 4.重视信息技术课程中的专业术语,促进教学的规范性和专业性。 三、命题设想 本份试卷,考查的是浙教版2015年版九年级课本内容,涵盖了课本上的第一第二单元的知识与技能,目的在于考核学生对九年级所学的基础知识、基本操作技能的理解和掌握程度,以及学生运用此阶段所学知识和技能解决学习和生活中实际问题的能力与水平。理论部分考查学生了解算法和流程图基本知识,掌握VB的基本技能情况;操作部分一是考查学生的打字情况,二是考查学生运用VB软件编程的能力。命题紧扣基础知识和基本操作技能,适当降低难度,整体试卷的难度系数在0.7—0.75之间,在整个试卷中,没有偏题和怪题。 四、试卷结构特点 整份试卷包含理论卷和操作卷两部分,理论卷面分值60分,答题时间25分钟,题型为判断题10题,30分,综合题3题,30分。操作卷面分值40分,答题时间35分钟,由两部分组成,第一部分:汉字录入,10分钟,分值20分;第二部分操作题25分钟,分值20分。 五、内容模块与难度分布: 题型 题号 单元 难度 ( A-容易 B-中等 C-较难) 具体章节 第一单元 第二单元 单 项 选 择 题 1 √ A 第一课:生活与算法 2 √ A 第二课:算法与流程图 3 √ A 第五课, ... ...
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