人教版语文六上 回顾 拓展八（课件+教案）

人教版语文 六年级上 回顾? 拓展八 交流平台 一、找出课文中写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处。 1．找出有关的句段,并读一读。 2．读后体会这些句子,说说这样写的好处。 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 《月光曲》 《月光曲》中，联想和想象的句段把《月光曲》那种不断跳跃的音符所蕴涵的生命力表现得淋漓尽致、惟妙惟肖,使我们虽然没有听到贝多芬的《月光曲》,但已经感受到了乐曲的旋律就像大海一样由弱到强，由轻到重，起伏不定，扣人心弦。 好处： 写文章的时候，把自己看到的、听到的写具体,并恰当地加上自己的想象和联想，文章的内容就会更充实,表达的感情就会更深刻,更富有感染力。 “那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。” 《蒙娜丽莎之约》 好处：恰当的联想和想象，会使文章充实,意境更深刻。 《蒙娜丽莎之约》一文中的联想和想象的句段,把对蒙娜丽莎神秘而迷人的微笑诠释得淋漓尽致,使蒙娜丽莎的永恒美深深地印在我们的脑海里。 二、结合本学期的学习，说说自己课外是怎样学习语文的。 （小组说，集体交流） 养成阅读的好习惯 摘抄好词佳句 坚持写日记或小练笔 注重生活中积累语文知识 日积月累 雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 烩炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格 脍 炙 人口 不落窠 臼 曲高和寡 余音绕梁 kuài zhì kē jiù hè rào 雕梁画栋：有彩绘装饰的十分华丽的房屋。 例句：正面五间上房，皆是雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹉画眉等雀儿。 巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 例句：天堑也能飞渡，人力巧夺天工。 独具匠心：具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。 例句：他的这种设计真是独具匠心。 引人入胜：引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。 例句：扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么引人入胜。 古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。 例句：你可以从明亮的窗玻璃后面看到古色古香的字画、瓷器、铜鼎和小铜佛等等 。 余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 例句：受罪半天，能听到一段回肠荡气的唱儿，就很值得，“古色古香，三日不绝”，确是真有那种感觉。 不落窠臼：窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。 例句：这“凸”“凹”历来用的人最少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜，不落窠臼。 雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。 例句：这些虽好，不合老太太的意；不如做些浅近的物儿，大家雅俗共赏才好。 美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。 例句： 西湖的风景美不胜收。 脍炙人口：原来指人人爱 吃的美食，现比喻好的事物受到人们的津津乐道广为称赞和传颂，或是比喻很多人都知道的事。 例句:《红楼梦》是一部 脍炙人口 的长篇小说，深受广大读者的喜爱。 　　 曲高和寡：原比喻知音难觅。现多用于比喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥，以至于很少有人理解或接受。 例句：郭沫若《贾长沙痛哭》：“说他把自己比成屈原,把陛下比成楚襄王，真是‘曲高和寡’呢。” 妙笔生花：比喻笔法高超的人写出动人的文章。也讽刺写作时夸大其辞，胡编乱造。比喻杰出的写作才能。也指巧妙地润色文句。 例句：只要多注意日常生 ... ...