课件29张PPT。我们周围的动植物我们周围有哪些动物和植物？观察它们，你有什么发现呢？1、科学知识：知道生活中常见动植物的名称，初步感知动植物的形态、种类是纷繁多样的。? 2、能力目标（科学探究）：能用各种感官感知动植物的外部特征，并用语言或图画等方式描述所观察的动植物的形态特征。? 3、情感态度价值观：在对动植物的观察活动中，体验合作的愉快，意识到人与自然要和谐相处。 知道周围常见动植物的名称，学会简单的分类方法；活动一：观察研究动物? 天上飞的： 地上跑的： 水中游的：1.陆生植物 2.水生植物 梅 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为有暗香来。 《竹石》. 郑板桥 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万难还坚挺， 任尔东南西北风 《咏幽兰》 婀娜花姿碧叶长， 风来难隐谷中香。 不因纫取堪为佩， 纵使无人亦自芳 南腔北调?寒菊??宋?郑所? ?花开不并百花从， 独立疏篱趣未穷；?? 宁可枝头抱香死， 何曾吹落北风中。? 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万难还坚挺，任尔东南西北风 阶前老老苍苍竹，却喜长年衍万竿。 最是虚心留劲节，久经风雨不知寒 《咏幽兰》 婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。 不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳 南腔北调?寒菊??宋?郑所? 花开不并百花从， 独立疏篱趣未穷；?? 宁可枝头抱香死， 何曾吹落北风中。?梅兰竹菊，号称花中四君子 梅，剪雪裁冰，一身傲骨? 兰，空谷幽香，孤芳自赏? 竹，筛风弄月，潇洒一生? 菊，凌霜自行，不趋炎势? 1,代表一年四季春夏秋东:兰-春,竹-夏,菊-秋,梅-东. 2,代表中国文化的四种品格:清逸,气节,高洁,淡泊. 梅兰竹菊四君子,分别代表着中国传统文化中的高洁、清逸、气节和淡泊的四种品格. “梅花香自苦寒来”它也是“岁寒三友”之一，一些奋发图强、在逆境中获得成功的人可以比喻成梅花，比如凿壁偷光的匡横、映雪读书的孙康。 兰花被寄拖一种幽芳高洁的情操，屈原这样咏兰“秋兰兮清清，绿叶兮紫茎。满堂兮美人。”代表人物，屈原（我最崇拜的人！） 竹，代表了正直、虚心、有节。可用竹做比喻的人也很多，像苏武、文天祥等等，只要有像竹子一样品质的人都可以。 “菊，花之隐逸者也。”具有菊花品质的人一般飘逸脱俗，给人一种高不可攀的感觉。陶渊明喜欢菊花，他的人格也和菊花表现的内涵一样，真正的魏晋风度！ 总结?这节课同学们表现得都很好，讨论热烈。以后要坚持认真地观察自己交的动植物朋友，做好观察记录。 ?
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