课件50张PPT。20以内的数和认识钟表总复习一、数的读写9哪个数与众不同?会写这几个数吗?1113209是最大的 一位数。两个1表示的意思 一样吗？ 说说20的组成。 20由2个十 组成。20由20个一 组成。他们说的对吗？ 20还是双数。 我们一起看看 生活中的数。 通过20以内数的学习， 大家都了解了什么?11个位、十位上的 数字相同。二、数的顺序1214161820车厢号都是什么数？缺少的是什么数？14和16 之间的数比13少1比19多117后面的数这些物品应该放在 哪节车厢？二、数的顺序看到这些数你还能 想到什么？二、数的顺序√在从左数第3只小动物下面画“√”。把右边的3只小动物圈起来。数一数有( )只小兔子， 一共有（ ）只小动物。710能找到我在哪吗？3只和第3只一样吗？二、数的顺序 ( )个 ( )个 ( )个568( )＞( ) ( )＜( )三、比一比（ ）时1小时前是（ ）时大约（ ）时362分针指向12，时针指向几是几时。 时针每天转2圈，所以一天有上午9时和晚上9时。说说你是怎样看的？10时9时晚上9时上午都是9时有什么 不同？四、看钟表写时间总复习加法和减法一、加法、减法含义4+26加数加数和看图你能知道 什么?这道题怎样解答?为什么用加法 解答?加法各部分 名称是什么？一、加法、减法含义7只7－25被减数减数差看图你能知道 什么?这道题怎样解答?为什么用减法 解答?减法各部分 名称是什么？?只10+616-一、加法、减法含义166106+1016-16106看图列两个加法算式 和两个减法算式。观察这四个算式， 你有什么发现？10表示左边有10根小棒， 6表示右边有6根小棒， 16表示一共有16根小棒。同学们，这学期我们 都学习了哪些口算？1. 10以内加减法。二、算一算小动物应该上哪一节 车厢？连一连。说说这些口算你是 怎样计算的。想10以内数的 组成。2. 十几加几和相应的减法。小猫能钓到哪条鱼？圈一圈。二、算一算这道题你是怎么 计算的?十加几就等于十几。你还能出道这样的题吗?这两道题你是怎样 计算的？个位上的数直接 相加或相减。9＋46＋85＋73. 20以内进位加法。1213149 ＋ 4＝1 31013二、算一算你能把苹果放到 筐里吗？说说你是怎么 计算的。我是这样想的。 8－3＋4＝ 9－3－4＝4. 连加、连减和加减混合。能找到它们的好朋友吗？连一连。 2＋3＝ 5＋4＝62559二、算一算 9－3＝ 6－4＝662 8－3＝ 5＋4＝55959 2＋3＋4＝59说说你是怎么找的。三、比一比8＋5（ ）8＋88＋5（ ）8＋8＜不计算，你能比出这些 算式的大小吗？说说你 是怎么想的。7＋7（ ）4＋77＋7（ ）4＋7＞10－5（ ）10－810－5（ ）10－8＞15－7（ ）13－715－7（ ）13－7＞四、想一想 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 5总复习解决问题看图你能知道什么?一、用加法解决问题有8只白兔， 2只黑兔,一共有几只兔？ 你能提出一个 问题吗？这道题怎样解答?为什么用加法 解答?把8只白兔和2只 黑兔合并在一起。解答正确吗？左边有（ ）只， 右边有（ ）只，?只25一共有几只？一、用加法解决问题看图你知道了什么？你能提出什么问题？你是怎样解答的？用加法还能解决生活 中的哪些问题？举例 说一说。二、用减法解决问题看图你知道了什么?这道题怎样解答?为什么用减法 解答?从10只兔里去掉走了的 4只，就是剩下的。解答正确吗？一共有（ ）只， 右边有（ ）只，57二、用减法解决问题左边有几只？看图你知道了什么？可以提出什么问题？你是怎样解答的？说说图的意思。你是怎样解答的？用减法还能解决生活 中的哪些问题？举例 说一说。二、用减法解决问题二、用减法解决问题看看我们刚做的4道题， 都是用什么方法解答的？ 有什么不同？把两部分合并起来 用加法计算。从一个数里去掉一 部分，求另一部分， 用减法计算。三、用连加、连减解决问题说说图的意思。你是怎么解答的？2235+19+说说图 ... ...
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