课件编号5041439

长春版六年级下册语文课件:6.1 望岳(35张)

日期:2024-04-30 科目:语文 类型:小学课件 查看:76次 大小:2595206Byte 来源:二一课件通
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课件35张PPT。望 岳 “岳”这里指的是泰山,因为泰山是五岳之首,自古以来歌颂、描写泰山的诗文就很多,那么杜甫在这篇千古传送的佳作中为我们展现了一幅怎样的画卷?表达了一种什么样的情感呢?让我们走进诗中,去细心品味一下吧。目 录杜甫(712—770) 字子美,汉族,原籍湖北襄阳,后徙河南巩县。自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。宋以后被尊为“诗圣”,对历代诗歌创作产生了巨大影响。有《杜工部集》。dài岱宗 读对词语中红色字的读音,小鸟就会归巢,快来帮帮它吧!览lǎn不要写成“又”。会意字。从见,篆书形体像人睁大眼睛看;从监,篆书之形像在盛水的器皿里照自己的脸,也是看的意思;合起来表示观看。览lǎn贤xián 浏览 博览群书 贤明 贤才 层云 下面词的意思你知道吗?结合图片选择恰当的词语填空。1.云气层层叠叠,变化万千。( ) 2.形容极力张大眼睛远望,眼眶像要裂开。( )决眦决眦层云 这首脍炙人口的诗篇是“诗圣”杜甫描写泰山的传世名篇。表意是看泰山,而诗人又将自己的理想和抱负蕴含其中,意境悠远。 岱宗夫如何?齐鲁青末了。 以一个设问句开篇,写一见泰山就高兴得不知如何。后一句运用夸张的手法,齐鲁这两个国家的境内都能看到远远横亘在那里的泰山,诗人用距离之远来烘托泰山的高大。齐鲁青未了释义: 五岳之首的泰山到底怎么样呢?在古代齐鲁两国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山苍翠的青色。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 一个“钟”字赋予了大自然人的情感,她把灵秀之气全部集中在泰山上,一个“割”字突出了泰山的巍峨高大,同时给人留下了无限遐想的余地;山南山北景色截然不同,泰山的山色变化是多么奇妙无穷!拟人的修辞手法。 大自然将神奇和秀丽集中于泰山,山的南北两面,一面明亮,一面昏暗,截然不同。释义:造化钟神秀阴阳割昏晓荡胸生层云 ,决眦入归鸟。 “层云”衬托出了泰山的高大;一个“入”字用得微妙传神,好像有一只小鸟从远处徐徐而来,又徐徐而去,给人的感觉是这山腹特别深远。荡胸生层云决眦入归鸟 山中的云气层出不穷,故心胸亦为之荡漾;因长时间目不转睛地凝望,故感到眼眶似要决裂。释义:会当凌绝顶,一览众山小。 一个“凌”字统领全诗。作者由“望岳”进而产生了“登岳”的激情,生动地表现了作者一定要登临泰山峰顶的决心和豪迈的壮志。 “我”一定要登临泰山极顶,俯瞰群山,它们都将变得特别渺小。释义: 因为山顶一定是风光无限好,仿佛天上人间,他一定要去看看。想一想:学过本诗之后,你受到了什么启发? 我们要有远大的志向、开阔的眼界和广阔的胸襟;我们要努力学习,将来才能够“一览众山小”,才能成为对社会有用的人。 诗人的胸中装下了这巍峨的泰山,抒发了豪迈的情怀。正是因为诗人有着比泰山还要广阔的胸怀,所以才写出了这脍炙人口的千古名篇。我们也要立下大志,争取拥有“一览众山小”的豪情。 学过课文,你有怎样的感悟?远望 青未了磅礴的气象近观 钟神秀俯瞰 众山小巍峨的气势仰望 荡胸 决眦神奇的景色豪迈的气概 含有“泰山”二字的俗语 1.只要人心齐,泰山也能移。 2.泰山泉水流不干,世上知识学不完。 3.有眼不识泰山。 4.求知好比爬泰山,心要诚来志要坚。背诵这首诗。 提示:背诵要在熟读与理解的基础上进行。 思考与交流。 根据下面的图片和收集到的资料,用自己的话说一说诗句的意思。再结合生活经验,理解诗句“会当凌绝顶,一览众山小”的意思。(图片见教材50页) 指导:仔细观察并欣赏图片,认真阅读文字资料,然后结合注释从不同的角度了解泰山,进而说出诗句的意思。拓展与运用。 读一读,说说下面的两篇短文分别是从哪些方面来描写泰山的。(短文内容见教材第50页) 第一篇《泰山》写泰山在华夏 ... ...

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