阅读知识专题 第1课 读下面的句子，体会句子的含义及作用。 1、小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。 这句歌词在文中三次出现，这种写法叫反复。这样写，突出表现了“红领巾”们的愉快心情。做完功课后到北海划船，一边唱着欢快的歌儿，一边欣赏美景，那是多么幸福啊！这样反复出现使人的感情不断升华。 2、我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福生活？ “谁”指的是中国共产党。在党的领导下，少年儿童们快乐地成长着，过着幸福的生活。这句话表达了少先队员对党的热爱之情。 3、背诵课文 第2课 读句子，说说加点词的意思。 爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！” 爸爸说的这句话，是要教聪聪留心观察身边的人和事，体验生活，并能从生活中学习、感受，这是我们理解词语意思的一种重要方法。“有字词典”指《现代汉语词典》等学习用的工具书，“无字词典”指身边的实际生活。 第4课 反复读句子，体会句子的含义。 1、无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 叶子的功能是通过光合作用为大树提供营养，虽然叶子的大小不同，形状不同，颜色深浅不同，但是它们的工作是相同的。 2、我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。 我们每个人都是社会的一个成员，都是普通的一份子，因为我们每个人的默默奉献，我们的生活才会这么美好。 第5课 1、读句子，体会其中的含义。 原野热闹非凡。 这一句是第四自然段的总起句。通过拟人手法写出大豆的笑声、高粱的演唱。“红得像一团团火”的榛子，形象地描绘出北大荒秋天的丰收景象，表现了人们丰收时的喜悦之情。 2、背诵课文。 第6课 1、读句子，体会句子的意思。 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。 这句话是比喻句，作者把满是绿色树木的堤岸比喻成绿色的绸带，从远处看堤岸就像是绸带漂浮在碧水之上。写出了树木之多之绿，湖水之静之清。 2、背诵你喜欢的自然段。 第7课 1、仔细读句子，体会其中的含义。 （1）有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。 从这句话可以看出拉萨蓝天的纯净，像清水一样。说明蓝天与人很近。 （2）拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。 因为拉萨的天空蓝得纯净、透亮，所以能够牢牢地吸引人的视线。久久不忍移开，说明拉萨的天空太美了。 2、背诵课文。 第10课 认真读句子，体会人物的精神。 1、从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。 哪吒勇敢地制服了龙王，更加突出了哪吒不畏强暴、保护百姓的精神。 第11课 读句子，体会句子的含义 布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次！” 这是一个承上启下的过渡句。表现了布鲁斯从蜘蛛结网的执着精神中，领悟到“有志者事竟成”的道理后的激动，对胜利充满了信心。 第14课 读句子，体会句子的意思。 1、香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。 这句话是文章的开头，是全文的总起句，在下文中依次介绍了沙滩、公园、街市，告诉我们香港的地理位置很重要，景色很美。 2、香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。 这句话是文章的结尾，是全文的总结句，总结了香港的重要与繁华，表达了作者对香港、对祖国的热爱之情。 3、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。 这个比喻句把夜色中的香港比作灯的海洋，让我们感受到香港夜色中灯光的美丽。 4、背诵课文。 第15课 1、读句子，体会句子的含义。 （1）向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。 在和小露珠分别时，大家表现出依依不舍的样子，这是因为小露珠把 ... ...
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