三年级科学（上）检测一?????? ?一、填空题? 1、（ ）总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会这样、那样的。? 2、爱德华·琴纳研究出了接种（ ），预防（ ）。? 3、电影是根据（ ）（ ）的解释原理制作的。 ?4、居里夫人发现了（ ）。? 5、有生命的物体主要有（ ）、（ ）。? 6、 常见的动物有（ 、 、 ），常见的植物有（ 、 、 ）。 7、蜗牛生活在（ ）的土壤里，小鱼生活在（ ）里。 8、注意（ ），在有水的地方?、高的地方要特别小心。? 9、有生命的物体对刺激（ ）反应。? 10、不管你用什么方法捉蚂蚁，都（ ）伤害它。? 二?、判断题。? 科学研究是科学家的事，与我无关。 （ ） ?2、我们有许多经历和科学家的工作相似。 （ ）? 3、科学家进行科学研究首先要做出猜测。 （ ）? 4、科学探究需要养成勤动手、勤劳动的习惯。 （ ）? 5、各种树的叶子都是一样的。 （ ） ?6、鱼一旦离开了水，就不能生存。 （ ）? 7、动物和植物也有很多相似之处。 （ ）? 8、给植物分类的方法有很多。 （ ）? 9、科学家做出的结论，全都是正确的，不容质疑。 （ ）? 10、蝴蝶的身体分为头部、胸部和腹部三部分。 （ ）? 三、选择题?（注意：有的空中答案不只一个） 1、让纸鹦鹉站立的秘密是（ ）。? A、上轻下重 ?B、上重下轻? C、左右平衡? ?D、上下平衡? 2、下面是科学家的是（ ）? A、爱德华·琴纳??? ?B、居里夫人?? ?C、罗杰特? ?? ?D、冰心? 3、有生命的物体有（ ）? A、动物?? ?B、植物?? C、木头?? ?D、人? 4、植物的共同特点，外形有（ ），生活都需要（ ）。 ?A、阳光?? B根?? ?C、空气??? D、水分?? ?E、叶????F、茎??? G、花? 5、人与动物、植物之间的关系应该是（ ）? A、任意破坏? ?B、事不关己 ??C、和谐相处?? ?D、无所谓? 6、以下是动物的是（ ）? A、白云 ??B、蜗牛? ?C、蚂蚁? ?D、电视? 7、以下是植物的是（ ）? A、蜗牛? ?B、蚂蚁 ??C、桃树? ?D、菊花? 8、有生命的物体的共同特征是（ ）? A、都吃东西?? ??B、都呼吸?? ?C、都对刺激有反应??? D、都能长大?? ?E、都能繁殖? 9、在观察大树时，我们可能会在（ ）发现小动物。 ?A、树干上? ??B、树叶上? ?C、树根下?? ?D、树枝上? 10、给动物分类时，我们要（ ）?。 A、确定一定的标准? ??B、不用确定标准? C、要做好记录?????D、想办法找更多的资料了解它们? 四、分类? 1、你能给下面的动物按不同的标准分类吗？? 八哥、蚂蚁、斑马、乌龟、大象、熊猫、青蛙、鲸、蜻蜓、?蛇、蟋蟀、麻雀、蝴蝶、狗、猫? ?天上飞的?： ?地上跑的： 水里游的：? 2、填一填，做一做? 动物与生活环境连线? ?蚯蚓?? ??鱼 老虎 麻雀 ?蜜蜂 ???????????????? 土壤里???????????????森林里????? ??树上?????? 花丛里????? 水里 共同特征是： 五、问答题： 1、科学家的研究工作一般都要经过哪些步骤？? 2、谈一谈怎样才能成为一名小科学家？? 3.你觉得科学是什么？? ?4、如果我们要去郊外进行观察，需要注意什么？? 5、植物、动物、人都是有生命的物体，他们之间的关系是怎样的？请用图表示出他们的关系。 ?????????????????????????????????????????????????? 6、在生活中你是怎样保护身边的动物和植物的？? ?六、探究题。? 1、观察校园里的植物，说出他们的名称，并试着给他们分类。 2、仔细观察一条鱼，或者观察校园里你能找到的任何小动物，研究自己感兴趣的问题。? 三年级科学（上）检测二 一、我会填。 1、 是动植物体的重要组成部分，在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用。 2、 一般情况下如果连续 天不喝水，人的生命就会受到危险。 3、认识物体常用的方法有： 、 、 、 。 4、水是没有 、没有 、没有 、 的液体。 5、 水的性质有 、 、 、 。 6、水沿着有空隙的材料往上“爬 ... ...
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