11.2 常见的民事权利 实用课件（34张PPT）

课件34张PPT。第三单元 承担社会责任第11课 公民的民事权利11.2 常见的民事权利课前预习典例精析课后训练学习目标目录知识结构情境导入疑难解答情境导入同胞姐弟赵一与赵二、赵三，因争夺老人遗产撕破了脸皮。赵一认为，自己作为女儿也是老人的孩子，有权享有继承权。而两个弟弟则认为根据传统，女儿外嫁后就不算赵家人了，不应享有继承权。老人的遗产理应由他们兄弟俩继承。 对此事，你怎么看？学习目标1、了解常见的民事权利。 2、知道物权具体分为所有权、用益物权和担保物权。 3、知道如何保护公民合法的继承权 。 4、理解国家保护知识产权有利于激励发明创造，推动社会进步。课前预习1、财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、_____、收益和_____的权利，包括_____、使用权、_____、处分权四项权能。 2、我国宪法规定公民的财产所有权是公民的_____，国家通过多种_____保护公民的财产所有权。 3、物权是民法_____中的一个重要概念，是民事主体在法律规定的范围内_____特定的物而享受其利益，并排除他人干涉的权利。物权具体分为所有权、_____和担保物权。4、继承权是指继承人依法取得被继承人_____的权利。法定继承中，同一顺序继承人继承遗产的份额，一般_____；但对生活有特殊困难或缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当_____。在遗嘱继承中，可以_____继承的法定顺序，但被继承人所立的遗嘱必须是_____，是被继承人_____的表达。 5、当公民合法的继承权受到侵害时，要依靠_____的力量，维护自己的正当权益。6、人类正步入_____，各种创造性的智力成果越来越凸显其重要性。知识产权是法律确认人们对其创造性智力成果所享有的_____。知识产权可以分为著作权、_____、专利权等。 7、国家保护知识产权有利于激励_____，推动社会进步。 8、知识产权受到侵害时，要懂得用_____来维护自己的权利。同时，也不能做____他人知识产权的事情。若未成年人的知识产权受到侵害，可由其_____或法定监护人依据法律维护其权利。答案1.使用 处分 占有权 收益权 2.基本权利 法律手段 3.财产权利 直接支配 用益物权 4.遗产应当均等 予以照顾 改变 有效遗嘱 真实意思 5.法律 6.知识经济时代 专有权利 商标权 7.发明创造 8.法律武器 损害 父母疑难解答智力成果权 智力成果权是指智力成果的创造人和工商业生产经营标记的所有人依法所享有的权利的总称。 智力成果权即知识产权，是指公民、法人对自己创造的智力活动成果依法享有的人身权利和财产权利，诸如著作权、专利权、商标权、发现权、发明权和其他科技成果权利的总称。中国《民法通则》专门对公民的知识产权作了具体规定。问题探究1、如何认识依法享有财产所有权？指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 共同总结（1）公民的财产是指公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。合法财产指财产的取得方式、方法、内容符合法律的规定。 （2）财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利，包括占有权、使用权、收益权、处分权四项权能。（3）我国宪法规定公民的财产所有权是公民的基本权利，国家通过多种法律手段保护公民的财产所有权。《中华人民共和国民法总则》第一百一十三条规定，民事主体的财产权利受法律平等保护。因此，侵害他人的财产所有权应当承担民事责任。 （4）物权是民法财产权利中的一个重要概念，是民事主体在法律规定的范围内直接支配特定的物而享受其利益，并排除他人干涉的权利。物权具体分为所有权、用益物权和担保物权。问题研究2、如何认识依法享有财产继承权？指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 共同总结（1）继承权是指继承人依法取得被继承人遗 ... ...