第14课 不要随便碰我（课件+教案+练习）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版人·自然·社会一年级第14课不要随便碰我教学设计 课题 不要随便碰我 单元 第二单元 学科 人·社会·自然 年级 一年级上 学习 目标 1.了解到我们的身体那些部分是不可以让他人随便碰。2.让学生了解哪些接触是正常的，哪些接触是恶意的。 3.让学生知道我们的身边有哪些人是隐藏的坏人，引导学生提高警惕预防坏人 4.提高学生保护自己的能力，从而学会保护自己。 重点 了解到我们的身体那些部分是不可以让他人随便碰。 难点 提高学生保护自己的能力，从而学会保护自己。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 思考问题，展示答案。 从学生感兴趣的话题出发，激发学生学习热情，提高学生的课堂参与度，引出课题 讲授新课 一、我们的身体的隐私部位1.同学们，观察下面图片，你觉得哪些地方不可以让人随便碰，请在课本的p30图片上涂上颜色？ 展示图片。 （学生各抒己见） 图片上的两个小朋友虽然都没有穿衣服，可是他们的手挡住的部位，就是我们不可以让人便碰的地方。 同学们，你有没有游过泳，我们泳衣保护的地方，千万不可以让人随便碰。 同学们，我们身体被小背心和小裤衩覆盖的地方就是我们的隐私部位，千万不可以让人随便碰。 二、认识接触 1.同学们，你知道接触哪些接触的正常的，哪些接触是恶意的？ 展示图片。 （学生各抒己见） 正常的接触 生1：父母或家人表达亲情的拥抱和亲吻。 生2：与同学，朋友善意的击掌、搭肩、握手、牵手。 生3： 跳舞、做游戏或进行体育运动时正常的身体接触。 生4：医生检查或治疗时产生的正常身体接触比如按压肚皮、包扎伤口、打针等。 恶意的接触拥抱、亲吻得太紧或太久，你拒绝了，但对方仍不停止。 别人带你到隐蔽地方，让你脱衣服、裤子。 别人抚摸你的隐私部位，或让你摸他的隐私部位。 别人和你谈论隐私部位，或一起看有裸露镜 头的电影、视频。 别人用他身体某部位(隐私部位、嘴)接触你 的身体任何部位。 2.同学们，你知道，在我们的生活中，哪些人可以触碰我们的身体？（学生各抒己见）我们的家人：爸爸、妈妈， 爷爷，奶奶，外公、外婆。 3.同学们，你知道，在我们的生活中，哪些人有可能第隐藏的坏人？（学生各抒己见）不好的老师和校长 熟悉的叔叔和阿姨 邻居，爸爸妈妈的朋友 给你糖果的好心人 假冒的警察 三、学会保护自己 如果别人想要碰我们的隐私部分，我们该怎么办？（学生各抒己见） 大声阻止坏人触碰我们的身体。 寻找机会尽快离开，或者 向他人求救。 不管发生了什么事情，一定要告诉爸爸妈妈。 记住，遇到这样的问题绝对不是你的错误。 观察图片，小组讨论，展示答案。 观察图片，小组讨论，展示答案。 小组讨论，展示答案。 小组讨论，展示答案。 培养学生的观察能力和沟通表达能力。 培养学生的分析能力及语言表达能力。 通过讨论，增强学生对问题的理解能力。 通过学生的讨论，学习如何保护自己。 拓展提高 同学们，欣赏下面视频，学会保护自己———观看视频，各抒己见 （学生各抒己见） 阅读材料， 小组讨论， 展示答案。 增加学生见识，开拓学生视野 课堂小结 本节课我们通过学习《不要随便碰我》让学生了解到我们的身体那些部分是不可以让他人随便碰，通过学习让学生了解哪些接触是正常的，哪些接触是恶意的，同时让学生知道我们的身边有哪些人是隐藏的坏人，引导学生提高警惕预防坏人，最后就告诉孩子如何保护自己。 总结全文，整体掌握 板书 不要随便碰我 一、我们的身体的隐私部位 二、认识接触 三、学会保护自己 突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 14 不要随便 ... ...