第16课 窗户和阳台 （课件+教案+练习）

中小学教育资源及组卷应用平台 第16课窗户和阳台同步练习 1、填空题。 1.在窗户边_____，在阳台上呼吸_____,， 窗户和阳台让我们的生活更舒适， 同时也存在一些_____的因素。 2.身体不要_____。花盆一定要_____。 二、选择正确的答案写在括号里。 1. 下面的图片中正确的做法是_____（ ） A. B. C. 2.下面图片中不存在安全隐患的是_____（ ） A. B. C. 3．对于漫画中的行为，说法正确的是_____（ ） A. 在自己家的阳台给花浇水，不用管别人。 B.浇花的人只顾自己方便，他的行为是错误，晒被子的人，也要考虑到图片上的情况，应该晒在合适的地方。 C.楼下的人就应该想到会有这样情景，他们自己被子没晒对地方，怪不得别人。 三、判断题。? 1.窗户的是为了增加房间光照，使房间的光线更好。（ ） 2.小朋友，在阳台上玩耍时，可以站在板凳上往外看，会看得很远很远。（ ） 3.小明先给妈妈一个惊喜，爬到三楼去擦玻璃。（ ） 4. 阳台上的花盆一定要安放稳固，不然高空坠物砸到被别人也是很危险。（ ） 四、简答题。 1.说一说，你们知道家里存在有哪些不安全因素吗？（列举三条） 2.在生活中，阳台和窗户上都存在哪些不安全因素？（列举三条） 第16课窗户和阳台同步练习答案 1、 填空题。 1. 看风景 新鲜空气 不安全 2. 探出窗外 牢固 解析：主要考察学生对课本内容的掌握情况。 二、1.A 解析：主要考察学生对阳台和窗户上不安全因素的掌握。 2.C 解析：主要考察学生对家里不安全因素的了解。 3.B 解析：主要考察学生对漫画的理解和正确行为的掌握。 4.C 解析：主要考察学生对阳台和窗户上不安全因素的掌握。 三、判断题。 1.√ 解析：主要考察学生对窗户作用的掌握。 2.× 解析：主要考察学生对阳台和窗户上不安全因素的掌握。 3.× 解析：主要考察学生对阳台和窗户上不安全因素的掌握。 4、√ 解析：主要考察学生对阳台和窗户上不安全因素的掌握。 四、简单题。 1.答：触电 烫伤 药品 倒压 剪伤 坠楼 解析：主要考察学生对家里不安全因素的了解。 2.答：要把身体探出窗户外有可能会摔出窗户外。 在阳台上玩耍时，一定不要站在板凳上，往外看，有可能会摔下来，很危险。 阳台或窗台上的花盆一定要安放稳固，不然高空坠物砸到被别人也是很危险。 解析：主要考察学生对阳台和窗户上不安全因素的掌握。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版人·社会·自然一年级第16课窗户和阳台教学设计 课题 不要随便碰我 单元 第二单元 学科 人·社会·自然 年级 一年级上 学习 目标 重点 让学生了解阳台和窗户存在着很多不安全的因素。 难点 让学生知道在阳台和窗户上做哪些行为是错误的。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师:同学们,下面是玲玲的家，请你帮她找一找哪些地方有不安全？ （学生各抒己见） 观察图片 回答问题 板书课题窗户和阳台 思考问题，展示答案。 从学生感兴趣的话题出发，激发学生学习热情，提高学生的课堂参与度，引出课题 讲授新课 一、了解阳台和窗户1.同学们，说说房子里的窗户有哪些作用？ 展示图片。 （学生各抒己见） 生1：窗户的主要作用是为了增加房间光照，使房间的光线更好。 生2：窗户可以增加房间的通风，是房间的空气更加流通，我们也可以通过看到外面的风景。 2.同学们，说说自己家的的阳台是做什么用？ 生1： 我们一般用阳台来晾衣服，放东西。 生2： 我们可以在阳台上种植花草，增加室内的氧气。 生3： 阳台要也可以作为休闲，娱乐的地方，可以在哪里看看书，做游戏。 二、阳台和窗户的不安全因素 1.同学们，你觉窗户和阳台存在着什么 ... ...