中小学教育资源及组卷应用平台 中图版历史九年级第10课 法西斯轴心的形成 教学设计 课题 法西斯轴心的形成 单元 第四单元 学科 历史 年级 九年级 学习 目标 德国纳粹党迫害犹太人的简况 19世纪30年代“柏林—罗马—东京轴心”的形成 重点 德日法西斯专政的建立、亚欧战争策源地的形成。 难点 经济危机与法西斯政权建立的关系。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 教师多媒体出示图片： 这幅图是讽刺德意日三国轴心，因为这三个法西斯国家自诩为改变世界的轴心，也是二战中的大反派。这头怪兽的首要一个头是希特勒，代表德国，背上的头是墨索里尼，代表意大利，尾巴上的头是首相东条英机，代表日本帝国。德、意、日是如何走上法西斯道路的？法西斯轴心集团又是怎样形成的呢？ 引导学生对新授知识产生兴趣 讲授新课 意大利法西斯专政的建立（一）背景： 播放视频：意大利法西斯政权的建立 一战后，意大利经济衰退，政局动荡。墨索里尼为首的法西斯势力迅速崛起。 教师归纳： 现代的法西斯专政最早出现在意大利。 知识扩展： 古罗马高级长官出巡时有扈从跟随，这些扈从手中擎着一个中间插着一柄战斧的“束棒”，名曰“法西斯”。它是权势的标志。20世纪出现的法西斯，意味着侵略、暴行和发动对外战争，故法西斯专政是一种反人类、反文明的暴政。（二）意大利法西斯上台过程： ①1919年，墨索里尼等人建立了反动组织———战斗的意大利法西斯” ②1921年更名为“国家法西斯党” ③1922年，国家法西斯党成为拥有武装的全国第一大党 ④1922年10月，“向罗马进军” ⑤意大利国王授权墨索里尼担任首相，在意大利确立法西斯独裁统治。 意大利法西斯的内外政策： 对内：独裁专政，解散议会，取消一切反对党，禁止工人罢工，迫害进步人士。 对外：发动侵略战争。 德国纳粹政权的建立 播放视频：德国法西斯政权的形成 德国法西斯上台背景： 分析材料：1929-1933年世界经济危机对德、意、日的影响简表。教师提示：世界经济危机，给德国沉重打击，经济濒于崩溃，社会矛盾尖锐。 德国法西斯上台过程： 1、经济危机激化了社会阶级矛盾导致了政治危机。以希特勒为首的法西斯组织纳粹党，利用德国社会各阶层对政府的普遍不满，趁势发展壮大。 知识扩展： 纳粹是德语“民族社会主义”（Nationalsozialismus）的音译缩写。前身为1919年1月5日建立的德国工人党。1920年9月30日，该党改名为民族社会主义德意志工人党，简称纳粹党。1921年6月29日，阿道夫·希特勒任党的元首。1946年9月30日被纽伦堡国际军事法庭宣判为犯罪组织。 ———摘自百度百科 2、1933年初，希特勒出任德国总理。炮制“国会纵火案”。 国会纵火案是德国纳粹党策划的焚烧柏林国会大厦，借以打击德国共产党和其他反对纳粹主义与法西斯主义力量的阴谋事件。 希特勒通过此次事件成功解散德国共产党。接着，取缔纳粹党以外的所有政党。 3、1934年，希特勒集总统、总理和军队最高统帅语一身，成为国家“元首”，正式建立法西斯独裁统治。 德国法西斯内外政策： 知识扩展： ▲1935年9月15日，有两项法律被呈交德国国会通过，合称《纽伦堡法案》: 《保护德国血统和德国荣誉法》 禁止"德国人"(指具有德意志民族血统者，下同)与犹太人结婚。禁止犹太人雇用45岁以下的德国妇女为家庭佣工。 《帝国公民权法》 褫夺"非德国人"的德国公民权。其后的补充法令为"犹太人"一词下定义，如果一个人的祖父母四人中全部或三个是犹太人，则该人在法律上即属于犹太人。如果一个人的祖父母中仅有两个或一个是犹太人，则该人属于"混血儿"。 ▲德国法西斯为什么要迫害犹太人？ （1）历史因素：(宗教信仰） 欧洲有久远的反犹传统。古代欧洲的罗马教廷由于宗教信仰，对犹太人进行宗教迫 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
