第26课 改变世界的高新科技 导学案

第26课　改变世界的高新科技 [课标要求]　以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。 课前案———梳理知识?强化双基 一、电脑与网络———电子信息技术的发展 【主干知识】 1．电脑 (1)产生： 年，第一台电子计算机在美国正式诞生。 (2)发展方向：一个是存储量更大，运行速度更快；一个是体积更小，更轻便实用。 (3)应用：生产、办公等各个领域，也走进了家庭。 2．网络 (1)产生：在电子计算机发展的基础上， 诞生，并由此形成全球性信息网络。 (2)影响：打破了常规的空间与时间的界限，将世界联系在一起；人人都可以自由参与，资源共享。 3．现代信息技术的作用 (1)改变了传统的信息传播方式。 (2)推动了“ ”的诞生。 (3)推动了全球化的发展。 【概念辨析】 “新经济” 它是建立在信息技术革命和制度创新基础上的经济持续增长与低通货膨胀率、低失业率并存，经济周期的阶段性特征明显淡化的一种新的经济现象。 [重点精讲] 电子计算机的发明与人类以往的发明有何不同？ (1)电子计算机的发明是由于战争的需要。 (2)电子计算机诞生后，更新换代的速度特别快。 (3)电子计算机具有人脑的部分功能，可以代替人脑进行高水平的脑力劳动，被人们誉为“电脑”。 [归纳总结] 现代信息技术发展的社会影响 (1)积极影响： ①导致知识经济的产生和发展，促使传统产业不断得到更新改造。 ②人们的工作方式突破空间限制，生活方式更丰富多彩。 ③使传统学校教育更完善，而且使远程教育成为可能。 ④思维方式出现新的变化。 (2)消极影响： ①信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪造成不良社会影响。 ②全球各国围绕互联网进行的竞争日益加剧，造成世界更加动荡不安。 ③互联网为人们创造了一个虚拟社会，腐朽落后文化和有害信息易于腐蚀未成年人的心灵。 [重点精讲] 互联网有哪些功能和特点？ (1)功能：提供文件传输、电子邮箱、聊天等服务。 (2)特点：作为一种新的传播媒体，具有界面直观、音色兼备、链接灵活和高速传输的特点。 【深度点拨】第三次科技革命产生了哪些消极影响？ (1)信息泛滥、垃圾信息、网络犯罪和网络安全等，都对社会发展产生越来越大的影响。 (2)全球各国围绕互联网的竞争更加激烈，表现在经济、政治、军事、文化各领域，造成世界动荡不安。 (3)网络虚拟世界往往使部分人沉迷其中，不能自拔，对人的生产、生活和学习、工作，特别是对青少年产生了消极影响。 二、探索生命的奥秘———生物学的发展 【主干知识】 1．生物工程 (1)形成：20世纪70年代，由于化学、计算机等领域技术进步的支持，综合运用各学科知识来研究 的生物工程技术正式形成。 (2)应用：农业、医药等行业。 2．遗传工程(基因工程) (1)地位：是生物工程的核心技术。 (2)成就：1990年，被誉为生命科学“ ”的国际人类基因组计划正式启动，2000年6月28日人类基因组工作草图完成。1997年，人类第一次用哺乳动物已分化的体细胞进行克隆成功。 【概念辨析】遗传工程 也叫基因工程，是20世纪70年代以后兴起的一门新技术，其主要原理是用人工的方法，把生物的遗传物质，通常是脱氧核糖核酸(DNA)分离出来，在体外进行基因切割、连接、重组、转移和表达的技术。 [深度点拨] 因为道德等因素的制约，人类并没有进行克隆人的实验。 三、登上太空———空间技术的发展 【主干知识】 1．人造卫星：1957年， 发射了人类历史上第一颗人造地球卫星，创造了宇航事业伟大的开端。 2．宇宙飞船 (1)1961年，苏联发射“东方一号”载人宇宙飞船， 成为人类第一个飞上太空的人。 (2)1969年，美国“阿波罗—11”号登月飞船成功地在月球上着陆，航天员阿姆斯特朗和 登上月球。 3．航天飞机：1981年，美国第一架 试飞成功。 [深度点拨] 对于一个国家来说，航天技术是国 ... ...