第14课 不要随便碰我 试卷

中小学教育资源及组卷应用平台 第14课 不要随便碰我 同步练习 1、填空题。 1. 我们身体被_____覆盖的地方就是我们的_____，千万不可以让人随便_____。 2. 遇到坏人时，_____坏人触碰我们的身体； 寻找_____尽快离开；不管发生了什么事情，一定要告诉_____； 记住，遇到这样的问题绝对不是你的_____。 二、选择正确的答案写在括号里。 1.下面哪些部位不可以被别人触碰_____：（ ） A.头部 B.双手 C.隐私部位 D.双脚 2.下面图片中做法正确的是（ ） A. B. C. 3．下面哪些人可以接触我们的身体（ ） A.老师 B.妈妈 C.邻居 4．下面哪些接触是恶意的（ ） A.与同学，朋友善意的击掌、搭肩、握手、牵手。 B.父母或家人表达亲情的拥抱和亲吻。 C.别人带你到隐蔽地方，让你脱衣服、裤子。 三、判断题。? 1.一位叔叔向小美问路,于是好心的小美不仅给他指路,而且还热心地给他带路。（ ） 2.小云在路.上走的时候,被一个大个子男孩拦住了去路,小云假装喊: ”警察!' 然后趁大个子男孩扭头往后看的时候,赶紧逃跑了。（ ） 3.一位陌生人对小娟说: “我带你去儿童公园玩。” ,尽管小娟很想去儿童公园但她还是坚决拒绝了那位陌生人。（ ） 4.放学了,老师让小红留校写作业,并拿到老师宿舍去交。当小红把作业交到老师宿舍时,老师触碰了小红的隐私地方,小红不敢反抗，回家也不敢跟父母说。（ ） 四、简答题。 1.说一说，你知道哪些接触是恶意接触？（例举两条） 2.在我们的生活中，哪些人可以触碰我们的身体？ 3. 如果别人想要碰我们的隐私部分，我们该怎么办？ 第14课 不要随便碰我同步练习 答案 1、 填空题。 1. 小背心和小裤衩 隐私部位 碰 2. 大声阻止 机会 爸爸妈妈 错误 解析：主要考察学生对课本内容的掌握情况。 二、1.C 解析：主要考察学生对隐私部位的掌握。 2. A 解析：主要考察学生对自我保护方法的掌握。 3.B 解析：主要考察学生对隐藏的坏人的掌握。 4.C 解析：主要考察学生对恶意接触的掌握。 三、判断题。 1.× 解析：小孩子不能单独给别人带路,特别是要带去偏僻或较远的地方时。 2.√ 解析：为了保护自己，可以对坏人撒谎。 3.√ 解析：不能随便相信陌生人,不能随便接受陌生人的礼物等,特别是当他要求你用身体交换时。 4、× 解析：任何人都不能乱碰我们身体的红灯部位当有人触碰时,我们要勇敢地说不,并想办法 逃跑,及时把这件事告诉家长、警察等。 四、简单题。 1.答：别人带你到隐蔽地方，让你脱衣服、裤子。 别人抚摸你的隐私部位，或让你摸他的隐私部位。 别人和你谈论隐私部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频。 解析：主要考察学生对隐私部位的掌握。 2.答：同爸爸、妈妈， 爷爷，奶奶，外公、外婆。 解析：主要考察学生对触碰我们的身体的人的掌握。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...