第11课 下课了（课件+教案+练习）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版人·自然·社会一年级第11课下课了教学设计 课题 下课了 单元 第二单元 学科 人·社会·自然 年级 一年级上 学习 目标 通过观察图片和小组讨论，让学生知道下课的时候要好好休息为下一节做好准备。? 课间活动时要守秩序，不追逐打闹，玩安全有益的游戏。 在课间活动，养成良好的行为习惯，学会与同学和睦相处。 重点 课间活动时要守秩序，不追逐打闹，玩安全有益的游戏。 难点 在课间活动，养成良好的行为习惯，学会与同学和睦相处。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师: 同学们,观看视频，说一说下课了十分钟都在干什么？ （学生各抒己见） 欣赏视频 回答问题 板书课题 下课了 思考问题，展示答案。 从学生感兴趣的话题出发，激发学生学习热情，提高学生的课堂参与度，引出课题 讲授新课 一、认识下课同学们，你们知道为什么要下课吗？ （学生各抒己见） 生1：下课指学生一堂课结束了，让老师和学生在课间休息。 生:2：学生的注意力只能集中在一段时间，因此我们上完一节课就要休息。二、下课的活动 1.交流：你的课间十分钟在做什么？2.说一说，下课了，我们都可以做哪些事？ 生1：下课了，我们可以去找老师批改作业。 生:2：下课了，我们可以去上厕所。 生3：下课了，我们看看书，熟悉下一节课的内容，或者放松一下心情。 生4： 下课了，我们可以整理书包，把不用的学习用品整理好。 生5：下课了，我们可以喝水、吃东西，补充能量。3.讨论：下课了，我们还可以和我同学们做什么？ （学生各抒己见） 生1：我们可以到操场上，散散步，透透气。 生2：我们可以一起跳长绳。 生3：我们可以玩编花篮的游戏。 生4：我们还可以在课间玩游戏。3.思考：课间需要哪些适宜的游戏和活动？散步乒乓球眼保健操……4.下课了可以和同学做什么？ 展示PPT图片，学生看图片思考自己是否有参加过。5.下课了哪些事情做对了，哪些事情需要改进？（学生各抒己见） 生1：下课十分钟，是为了让学生休息和为下一节课做准备，学校改5分钟是错误的。 生2： 同学们之间应该和睦相处，下课做游戏可以增加感情。 生3：下课了，在教室里打闹非常危险，有可能会碰伤和撞上，因此这种行为是错误的。 生4：课了，要先上厕所，然后再干别的事情，是一个很好的行为习惯。 观察图片，小组讨论，展示答案。 学生结合自己实际回答。小组讨论， 展示答案 阅读观点，思考问题，学生各抒己见 培养学生的观察能力和沟通表达能力。 老师需要根据学生回答，对于对的进行表扬，做的不到位的地方进行引导。培养学生的分析能力及语言表达能力。 培养学生的观察能力和语言表达能力。 结合学生实际补充，对于不正确的、不安全的行为进行指正，让学生知道课间活动时要守秩序，不追逐打闹，玩安全有益的游戏， 拓展提高 讨论：同学们，你觉得下面的行为好吗？为什么？ 情景一：这样做游戏很不好，因为地面很脏，这样不讲卫生，看起来也不文明。 情景二：同学在下课时，上下楼梯要靠右行，这样可以避免拥挤和踩踏。 阅读材料， 小组讨论， 展示答案。 增加学生见识，开拓学生视野 课堂小结 本节课我们通过学习《下课了》，通过观察图片和小组讨论，让学生知道下课的时候要好好休息为下一节做好准备，课间活动时要守秩序，不追逐打闹，玩安全有益的游戏，保护自己和同学们的安全。 总结全文，整体掌握 板书 下课了 一、认识下课 二、下课的活动 突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源及组卷应用平台 第11课下课了 同步练习 1、填空题。 1.下课指学生一堂课_____，让老 ... ...