第13课 乘车去旅行（课件+教案+练习）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版人·社会·自然一年级第13课乘车去旅行教学设计 课题 乘车去旅行 单元 第二单元 学科 人·社会·自然 年级 一年级上 学习 目标 让学生了解了当我要出远门时，如何乘车和怎样乘车。2.通过学习，让学生知道乘坐的注意事项。 3.培养学生安全意识，引导学生学做到文明乘车。 重点 了解出远门时，如何乘车和怎样乘车。 难点 培养学生安全意识，文明乘车。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师: 放假了，小明一家打算去外地旅游，他们 为了乘车问题展开讨论…… （学生各抒己见） 观察图片 回答问题 爷爷：坐火车吧！安全又实惠。 奶奶：坐大巴，车站离得近。 妈妈：们坐船吧！风景很好，很舒服。 小明： 我们做飞机吧！速度快，能在天上飞，太酷了。 爸爸：我们还是开汽车自驾游吧，边走边玩，哪里的景色好，就停下在哪里，多自由。 同学们,说说你愿乘坐哪交通工具，为什么？ 板书课题乘车去旅行 思考问题，展示答案。 从学生感兴趣的话题出发，激发学生学习热情，提高学生的课堂参与度，引出课题 讲授新课 一、乘坐巴士的策略1.小明一家最后决定乘车去舟山旅游，他们应该怎么乘车？ 展示图片。 （学生各抒己见） 乘车策略一： 同学们，乘车时，先要到车站售票处排队买票。 按照顺序排好队上车，坐到自己的座位上，系好安全带。 2.小明爸爸正在车站排队买票，有人悄悄的对爸爸说自己正好要去舟山，车就停在前面，你觉的到小明一家应该怎么做？为什么？ 乘车策略二： （学生各抒己见） 小明一家应该坚决的拒绝，他们应该选择正规的车辆乘坐，不坐私车，黑车，这样才能够保证乘车的安全。 3.小明一家买好车票上了车，发现已经坐满了，正要下去，司机说，可以加几个凳子坐在走廊里，如果你是小明的家人会怎么做，为什么？ （学生各抒己见） 乘车策略三： 小明和家人应该下车，等下一辆。乘坐大巴车时，不要做超载的汽车，这样才安全。 乘坐的注意事项 1.同学们，观察下面的图片说说那些行为是文明，为什么？ 展示图片。 （学生各抒己见） 生1：同学们，乘车不要乱扔垃圾，这样既弄脏了公共卫生，也会滋生病菌。 生2： 同学们，乘车时，不要随地吐痰，污染环境，传染疾病。 生3：同学们，乘车时，不要随从要往窗户外面让东西吗，污染环境，还可能会砸伤别人。 生4：同学们，乘车时，禁止吸烟，因为汽车的空间密封，烟对身体健康有害。 2.同学们，说说乘车时的那些行为，可能会使我们受伤？ 生1：同学们，乘车时，一定要坐好，如果在车里追打、嬉戏，就有可能摔倒或者碰到会受到伤害。 生2： 同学们，乘车时，如果把手或者头伸向窗外，有可能导致受伤。 生3：同学们，乘车不要带易燃易爆的危险品上车，因为可能会引起爆炸。 生4：同学们，乘坐大巴车时，一定要系好安全带，这样如果发生了紧急刹车或者车祸，可以避免受伤。 观察图片，小组讨论，展示答案。 观察图片，小组讨论，展示答案。 培养学生的观察能力和沟通表达能力。 培养学生的分析能力及语言表达能力。 拓展提高 讨论：同学们，欣赏下面视频，说说我们如何做到安全乘车？欣赏视频，各抒己见 （学生各抒己见） 阅读材料， 小组讨论， 展示答案。 增加学生见识，开拓学生视野 课堂小结 本节课我们通过学习《乘车去旅行》了解了当我要出远门时，应该怎样乘车，哪些车辆不能乘，同时学会安全乘车、文明乘车，懂得在乘车时的注意事项，从能够做到安全出行，文明乘车。 总结全文，整体掌握 板书 乘车去旅行 一、安全乘车，平安履行 二、文明乘车，从我做起 突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(ww ... ...