课件编号5080631

答谢中书书课件(20张ppt)

日期:2024-05-05 科目:语文 类型:初中课件 查看:14次 大小:2337280Byte 来源:二一课件通
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答谢中书书 陶弘景 仁者乐山,智者乐水。 ———孔子 一切景语皆情语。 ———王国维 奇文共欣赏, 疑义相与析。 ———陶渊明 陶弘景(452-536年),字通明,南朝梁时丹阳秣陵(今南京)人。曾担任诸王的侍读,后隐居茅山,可是,“国家每有吉凶征讨大事,无不前以咨询,月中常有数信,时人谓为‘山中宰相’”。 《答谢中书书》是作者写给谢中书的一封谈山水的信。书,即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。本文是作者给谢中书复信中的一部分内容,描绘山川秀美,清新简淡,是写景的名篇。谢中书即谢征,字元度,夏阳(今河南太康)人,曾任中书鸿胪胪,故称“谢中书”。 作品简介 读课文 准确流利,富有感情 山川之美,古来共谈。高峰如云,清澈见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将 歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。 颓( tuí) 与(yù) 理解课文内容 1、借助注释和工具书,疏通文意。 2、小组交流,解决存在问题。 3、小组讨论,概括文章大意。 需掌握的重点词句 1、山川之美,古来共谈。 2、五色交辉 3、晓雾将歇 4、沉鳞竞跃 5、夕日欲颓 6、未复有能与其奇者 山川之美,古来共谈。 山河的美丽,是自古以来文人雅士共同谈论赞赏的。 高峰入云,清流见底。 这里的高峰插入云霄,清流明澈见底。 两岸石壁,五色交辉。 两岸的悬崖峭壁,色彩斑斓,交相辉映。 青林翠竹,四时俱备。 苍青的密林和碧绿的竹子,四季长存。 晓雾将歇,猿鸟乱鸣; 每当早晨,夜雾将要消散,可听到猿猴长啸,鸟雀乱鸣; 夕日欲颓,沉鳞竞跃。 每当傍晚,夕阳快要落山了,可见到水中的鱼儿竞相跳跃。 实是欲界之仙都。 这里实在是人间的仙境啊! 自康乐以来,未复有能与其奇者。 自从谢灵运之后,还没有人能置身这奇美的山水之中。 山川之美,古来共谈。 高峰如云,清澈见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。 总领全文 描绘景色 感慨、议论,总括全文 文章思路 合作探究 谈谈作者写景的角度。 高峰入云 清流见底 两岸石壁,五色交辉。 青林翠竹,四时俱备。 晓雾将歇,猿鸟乱鸣; 夕日欲颓,沉鳞竞跃。 想一想 文章表达了作者怎样的思想感情? 全诗表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 山川之美,古来共谈。 清流见底 两岸石壁,五色交辉 青林翠竹,四时俱备 晓雾将歇,猿鸟乱鸣 夕日欲颓,沉鳞竞跃 实是欲界之仙都。 自康乐以来, 未复有能与其奇者。 作业 1、背诵默写课文 2、翻译课文 ... ...

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