第六单元：课外古诗词诵读《行香子》课件

部编九年级上 六单元课外古诗词诵读 行香子 读 新知导入 导入语 这首词以白描的手法、浅近的语言，勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。它一反作者其他词中常有的那种哀怨情调，色彩鲜明，形象生动，写出了春天生机勃勃的景象，给人以轻松愉快的美的享受。 新知讲解 读诗句 新知讲解 知作者 秦观（1049-1100），字少游，一字太虚，江苏高邮人。别号邗沟居士，学者称其淮海居士。北宋文学家、词人，被尊为婉约派一代词宗。宋神宗元丰八年（1085年）进士。代表作品：《鹊桥仙》《淮海集》《淮海居士长短句》。 新知讲解 知背景 该词大约作于作者创作早期的熙宁年间，当时作者家居，尚未出仕。在此期间作者也曾写过同类题材的《田居四首》等诗，也曾写过一些学习乡言土语的诗词。这是北宋文学家、词人，被尊为婉约派一代词宗的秦观所创作的一首词，描写出的是一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。 新知讲解 记拼音 徜徉 bēi 东冈 gāng cháng 倚 yǐ 陂塘 yáng 飚 徜徉 yáng 诗题意思：以白描手法，勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。 解诗题 新知讲解 新知讲解 明诗意 读古诗赏佳句知今译 树绕 村庄，水满 陂塘。 倚 东风，豪兴 徜徉。 今译：绿树绕着村庄，春水溢满池塘，淋浴着东风，带着豪兴我信步而行。 伴随 闲游，安闲自在地步行。 简析：“绕”与“满”字显见春意盎然，为下面抒写灿烂春光做了铺垫。“倚东风，豪兴徜徉”表现了对农村景色的喜爱之情。 池塘，积蓄水的池塘 新知讲解 明诗意 读古诗赏佳句知今译 小园 几许，收尽 春光。 有桃花红，李花白，菜花黄。 今译：小园很小，却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。 评析：这五句集中笔墨写春之一隅。色彩鲜艳，暗含香气，绚烂多彩而又生机勃勃，达到了以点带面的艺术效果。 多少，这里表示园子不大。 金黄。 课堂练习 译词句 词一开始“绕树”两句，写所见烂漫春光。词人先从整个村庄写起。村庄的周遭，层层绿树环绕；村子里的池塘，水已涨得满满的与池岸齐平了，显然这是春到农村的标志。接着“倚东风”两句，是描写词人乘着温和的春风，兴趣正浓地信步漫游村庄，欣赏着春天的风光，表现了词人喜爱农村景色的神态。“小园”二句，写词人在漫游中为一座春意盎然的小园所吸引。看上去园子才那么一点点大，但却像收入了全部春光。那么，有哪些春色呢？“有桃花红”三句，写红色的桃花，白色的李花和黄色的菜花，正是这些绚丽的色彩，浓郁的香味，才构成了春满小园的诱人图画 新知讲解 明诗意 读古诗赏佳句知今译 远远 围墙，隐隐 茅堂。 飏 青旗，流水 桥旁。 隐约可见 飞扬，飘扬 今译：远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。 评析：这四句作者的视野由近放远。围墙、茅堂、青旗、流水、小桥，动静相随，风光如画而又富有诗韵。引人遐思。 青色的酒幌子。 新知讲解 明诗意 读古诗赏佳句知今译 偶然 乘兴、步过 东冈。 正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 乘着游兴。 今译：青色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。偶然乘着游兴，走过东面的山冈。莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。 评析：“偶然乘兴、步过东冈”照应上片的“豪兴徜徉”，进一步写悠然自得之情状。后三句特写春之一隅，地点已转到田野之中。“啼”“舞”“忙”概括准确，写出了春的活力。 向阳的山冈。 课堂练习 译词句 词的过片“远远”四句，词人移步小园转向远处一带的围墙，在墙内隐现出茅草小堂。在墙外小桥流水不远，飘扬着一面青色酒旗，显然有一家小酒店就在近旁。这几句颇似辛弃疾《鹧鸪天》词中：“山远近，路横斜，青旗沽酒有人家”的意境。“偶然”二句，写词人突然萌发了酒意，赏春也须酒佐兴，然后乘着一时的兴 ... ...