六年级上奥数 第三讲 分数应用题——画图法

六年级上奥数 第三讲 分数应用题———画图法 第一节 画图寻找量对应的分率 姓名_____ 头脑风暴 请在正确的结论后面打“√”，错误的结论后面打“×”： （1）把“1”平均分成4份，每一份占单位“1”的。 （ ） （2）的意义是将“1”平均分成5份。 （ ） （3）200的是50。 （ ） 思维建模 一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，还余下30页没有看，那么这本书一共有多少页？ 思维发散 1.一桶油，第一次用去，第二次比第一次多用去20千克，还剩16千克。这桶油有多少千克？ 2.仓库里原有一批化肥，第一次取出12.5吨，第二次取出的比第一次多，两次取出的化肥正好是总数的。仓库原有化肥多少吨？ 挑战竞赛 荣荣家买来一筐苹果，爸爸吃了其中的，荣荣吃了其中的，剩下的都是妈妈吃的。如果爸爸比荣荣多吃3个苹果，妈妈吃了多少个？ 六年级上奥数 第三讲 分数应用题———画图法 第二节 寻找隐含的对应分率 姓名_____ 头脑风暴 请在正确的结论后面打“√”，错误的结论后面打“×”： （1）一本书，第一天看了全书的少10页，还余下80页，那么80页中不包含第一天全书差的10页。 （ ） （2）一本书，第一天看了全书的少10页，还余下80页，那么80页中包含第一天全书差的10页。 （ ） （3）一本书，第一天看了全书的多10页，还余下80页，那么80页中不包含第一天全书多的10页。 （ ） 思维建模 某筑路队修一条公路，第一天修了全长的，第二天修了全长的少200米，还剩700米没修，这条公路全长多少米？ 思维发散 1.运一批化肥，第一天运了总数的多16吨，第二天运了总数的少2吨，还剩88吨。这批化肥共多少吨？ 一本书，第一天看了总数的 少10页，第二天看了总数的 多20页，还剩180页没有看。那么这本书一共有多少页？ 挑战竞赛 东方小学共有学生若干人，男生比全校总人数的少200人，女生比全校总人数的多60人。全校共有学生多少人？ 六年级上奥数 第三讲 分数应用题———画图法 第三节 运进、运出中找量率对应 姓名_____ 头脑风暴 请在正确的结论后面打“√”，错误的结论后面打“×”： （1）一批粮食，运出它的一半后，又运进剩下的一半，他的总量没有改变。（ ） （2）一堆煤炭，在用去它的后，又买来原来的，那么现在的总量和没用之前是一样的。（ ） （3）一袋大米，第一周吃了，后来又买来剩下的，这时的大米是原来总量的。（ ） 思维建模 食堂有一批大米，用去总重量的后，又买回2600千克，现在相当于原来的。现存的大米有多少千克？ 思维发散 1.一堆砖，用去了它的后，又增加了340块，这时砖的总块数比原来没有用时的块数多。原来有多少块砖？ 2.一艘客船从甲港开出，到乙港时有的乘客离船，又有45人上船，这时船上乘客人数相当于从甲港开出时的。这时有多少乘客？ 挑战竞赛 一整桶汽油，用去以后，又向桶内倒入10千克汽油，这时汽油正好是原来整桶汽油的一半。原来一桶汽油重多少千克？ 六年级上奥数 第三讲 分数应用题———画图法 第四节 先假设，再找量率对应 姓名_____ 头脑风暴 请在正确的结论后面打“√”，错误的结论后面打“×”： （1）一堆苹果，小明吃了全部的，小红吃了小明的一半，那么小红吃了全部的。（ ） （2）一堆苹果，小明吃了全部的，小红吃了小明的一半，那么小红吃了全部的。（ ） （3）一堆苹果，小明吃了全部的，小红吃的是小明的2倍，那么小红吃了全部的。（ ） 思维建模 六（1）班有50个学生，当男生的和5个女生离开后，剩下的男、女人数相等。这个班原来有多少个男生？ 思维发散 1.苹果和梨共77个，若拿出苹果的和12个梨，则剩下的苹果是梨的3倍。原来苹果和梨各多少个？ 2.五（1）班有学生55人，一天下午，该班男生人数的和4名女生参加校歌咏队排练，这时留在班里的男、女生人数相等。这个班 ... ...