4 绘画游戏教案

《绘画游戏》 教学内容： 本课属于“造型·表现”学习领域,目的是让学生在游戏中了解线的变化，根据线的变化产生的形状进行想象设计，添画各种具象或抽象的内容。通过教学激发学生学习美术的兴趣，充分发挥想象力，培养创新精神。让学生在教学活动中体验学习美术的乐趣，尝试新的绘画方法。 ? 教学目标: 认知目标:?了解本课综合游戏的基本方法 技能目标：会利用随意线条形成的图形想象添加形象，完成一幅有趣的画。 情感目标：激发学生学习美术的兴趣，了解线条游戏的方法与内容，体验美术活动的乐趣，培养学生丰富的想象力。 重????点：学习利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。 难????点：巧妙地利用随意形，添加生动有趣的形象。 ? 资源准备: 学生：图画纸、水彩笔、黑色水笔。 教师：课件、范画等。 ? 教学安排?:?1课时 ? 教学过程: ? 一、?绘画游戏 1.???????画线游戏。 规则：请你在一张纸上随意画一条线，要连贯画满画面。（可以闭上眼睛画。） 2.???????请你看看这幅画好看吗？说说理由。 学生活动，相互观看、分析。 3.???????教师利用学生作业演示。（实物投影） 利用学生画面上的图形添加具象和抽象形象，学生观察了解绘画方法。 4.???????这种方法与以前的画法有何不同. (意图:导课激发学生想像力,了解本课内容) ? ? 二、学习绘画方法 1、????????????? 想象练习 2、??????????? 利用实物投影仪放映学生作品中的某一个形状，奖形状上下左右翻转让学生联想像什么。 3、???????????? 师演示添画。 4、??????????? ?提示作业步骤： 划线———想象———添画 （意图：启发学生想象，学习制作方法，创作风格。） ? 三、赏析更多作品 1.???????看书第4页、第5页，讨论： ①????欣赏米罗的作品（色彩、线条、构图）都表现了什么？ ②????线的排列，哪张疏密关系处理得好？ ③????你认为画面哪一部分添加得具有丰富的想象力，形状巧妙？ 学生分组讨论：分别讨论三个问题，组内进行交流，小组代表进行典型发言，其他成员补充。 2.???????教师小结 (意图：在参与，欣赏、分析过程中，开阔学生视野,激发学生的想象。并解决本课的难点。) ? 四、尝试绘画游戏 1、作业要求： ①????在一张图画纸上随意画线，最好一笔画完，注意疏密关系。 ②????利用自己画好的或与别人交换的图形，联想进行添画，注意巧妙利用随意形。 2、教师辅导要点： ①????随意形的疏密关系。 ②????添加内容是否生动。 ③????调整画面的整体感觉。 (意图：动手实践，感受绘画的快乐。) ? 五、展示添画作品 学生自评、互评结合。 按照作业要求评价作业。 分析创新表现内容。 （意图：交流学习，增加学生自信。 ... ...