课件17张PPT。写数情境导入探究新知课堂小结课后作业万以内数的认识课堂练习情境导入八五折从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……中间有一个0或两个0，都只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。3214 读作：三千二百一十四3004 读作：三千零四3400 读作：三千四百探究新知写出下面横线上的数。停车场上有一千零五十辆汽车。花坛里有五千八百七十六盆鲜花。春花小学有一千零二十四名同学。果园里有二千零六棵桃树。体育场里有一万人。一千零五十五千八百七十六一千零二十四二千零六一万……万位写作：写作：写作：写作：写作：876502410062000005011万以内数的写法：从高位写起，哪一位上是几就写几，中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。重点提示：100课堂练习1.数一数，写一写。一共有（ ）支铅笔。403一共有（ ）块 。2.写出下面各数。 写作：3456写作：8006写作：8060写作：8600写作：806写作：100003.连一连。43个十二百零六九百九十九六百4.看计数器写数。写作：（ ）写作：（ ）写作：（ ）631445251165.看图写数。写作：（ ）写作：（ ）110632006.写出下面各计数器上表示的数，并读出来。3315三千三百一十五6.写出下面各计数器上表示的数，并读出来。4002四千零二6.写出下面各计数器上表示的数，并读出来。4500四千五百这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结万以内数的写法：从高位写起，哪一位上是几就写几，中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。课本： 第33页第4题课后作业
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