课件编号5343878

2019年备战高考数学易错专题系列 专题 四 三角函数

日期:2024-05-07 科目:数学 类型:高中学案 查看:97次 大小:3449875Byte 来源:二一课件通
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    2019年备战高考数学易错专题系列 专题四 三角函数(原卷版) 易错点1 不能正确理解三角函数的定义 1.定义 设是一个任意角,它的顶点与原点重合,始边与轴非负半轴重合,点是角的终边上任意一点,到原点的距离,那么角的正弦、余弦、正切分别是. 注意:正切函数的定义域是,正弦函数和余弦函数的定义域都是. 2.三角函数值在各象限内的符号 三角函数值在各象限内的符号口诀:一全正、二正弦、三正切、四余弦. 【例1】已知角 的终边经过点 ,则 (?? ) A.???????????????????????????????????B.???????????????????????????????????C.???????????????????????????????????D.? 【错因分析】当角的终边在一条直线上时,应注意到角的终边为两条射线,所以应分两种情况处理,而错解中没有对两种情况进行讨论导致错误.本题根据三角函数的定义cos=即可求得答案。 【解析】解::角 的终边上的点P(﹣1,3)到原点的距离为:r= = , 由任意角的三角函数的定义得cos = =﹣ . 故答案为:A. 【答案】A 1.已知角 的终边过点 ,则 (??? ) A.????????????????????????????????????????B.????????????????????????????????????????C.????????????????????????????????????????D.? 易错点2 利用同角三角函数基本关系式时忽略参数取值 1.①利用可以实现角的正弦、余弦的互化; ②利用可以实现角的弦切互化. 2.同角三角函数基本关系式的变形 (1)平方关系的变形:; (2)商的关系的变形:; (3). 3.在利用同角三角函数的平方关系时,若开方,要特别注意判断符号. 【例2】已知 ,则 (?? ) A.??????????????????????????????????B.?????????????????????C.??????????????????????????????????D.? 【错因分析】没有对角所在的象限进行讨论。 【解析】【解答】∵ ∴ . 故答案为:D 【答案】D 2.(2017?新课标Ⅲ)已知sinα﹣cosα= ,则sin2α=(  ) A.?﹣ ???????????????????????????????????????B.?﹣ ???????????????????????????????????????C.????????????????????????????????????????D.? 易错点3 不能准确运用诱导公式进行化简求值 1.应用诱导公式,重点是“函数名称”与“正负号”的正确判断.求任意角的三角函数值的问题,都可以通过诱导公式化为锐角三角函数的求值问题,具体步骤为“负角化正角”→“正角化锐角”→求值. 2.使用诱导公式时一定要注意三角函数值在各象限的符号,特别是在具体题目中出现类似的形式时,需要对k的取值进行分类讨论,从而确定出三角函数值的正负. 3.利用诱导公式化简三角函数式的思路: (1)分析结构特点,选择恰当公式; (2)利用公式化成单角三角函数; (3)整理得最简形式. 利用诱导公式化简三角函数式的要求: (1)化简过程是恒等变形;学科网 (2)结果要求项数尽可能少,次数尽可能低,结构尽可能简单,能求值的要求出值. 4.巧用相关角的关系能简化解题的过程. 常见的互余关系有与,与,与等; 常见的互补关系有与,与等. 【例3】若cosα= ,α是第四象限角,求 . 【错因分析】易混淆了诱导公式,本题由cosα的值及α为第四象限角,利用同角三角函数间基本关系求出sinα的值,原式利用诱导公式化简后,将各自的值代入计算即可求出值. 【答案】解:∵cosα= ,α是第四象限角, ∴sinα=﹣ =﹣ , 则原式= = =﹣ 3.已知 ,则 的值为(?? ) A.?????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????D.? 易错点4 不能正确理解三角函数图象变换规律 1.函数图象的平移变换解题策略 (1)对函数y=sin x,y=Asin(ωx+φ)或y=Acos(ωx+φ)的图象,无论是先平移再伸缩,还是先伸缩再平移,只要平移|φ|个单 ... ...

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