6”小伞兵“和”小刺猬“同步练习（含答案）

6 “小伞兵” 和“小刺猬” 第一课时 我会拼。 （ ） （ ） （ ） （ ） 羡慕 飞翔 枣核 隔壁 二、我会写。 jǐ mǎn piāo sàn lǚ xíng sōng ruǎn cì wei pú gōng yīng 1．用“﹏﹏”画出三拼音节。 2．用“√”圈出整体认读音节。 三、形近字组词。 壁( ) 课( ) 蹭( ) 跑( ) 璧( ) 棵( ) 增( ) 炮( ) 四、加偏旁组成新字，再组词。 票( ) （ ） 尼( ) （ ） 皮( ) （ ） 仓( ) （ ） 五、仿写词语。 蓬蓬松松（AABB） 尖尖的（AA的） 第二课时 一、 选词填空。 亲热 亲密 亲近 1. 小伞兵（ ）地叫他们“小刺猬”。 2.老师就像我们的妈妈，我们都很（ ）她。 3.我和我的同桌是非常（ ）的好朋友。 二、要求写句子。 1.他们每人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛。 缩句： 2.风伯伯吹起土，盖在他们身上。 扩句： 3.蒲公英头上长着蓬蓬松松的白绒毛，活像一群 “小伞兵”。 仿写句子：小苍耳 ，活像 三、文段阅读 秋天，蒲公英妈妈的孩子们都长大了。他们每人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛，活像一群“小伞兵”。许多小伞兵 挤在一起，就成了个 白绒球! 　　小伞兵有许多好朋友，那就是隔壁苍耳妈妈的孩子———小苍耳。 小苍耳身体 ，像个枣核，全身长满 刺。小伞兵亲热地把他们叫做“ ”。 把文中横线处填上词语。 2.仿写词语。 蓬松———蓬蓬松松 （ ）——— （ ） （ ）———（ ） 3.联系课文说说“小伞兵”和“小刺猬”各自靠什么旅行的。 小伞兵靠 小刺猬靠 6 “小伞兵” 和“小刺猬” 第一课时 一、xiàn mù fēi xiáng zǎo hé gé bì 二、挤满 飘散 旅行 松软 刺猬 蒲公英 piāo ruǎn jǐ√ cì√ 三、壁虎 课文 磨蹭 跑步 白壁 一棵 增加 炮弹 四、飘 飘飞 泥 泥土 被 被子 苍 苍耳 五、高高兴兴 健健康康 圆圆的 大大的 第二课时 一、1. 亲热 2. 亲近3. 亲密 二、1.他们头上长着白绒毛。 2.风伯伯吹又松又软起土，轻轻的盖在他们身上。 3. 小苍耳全身长满尖尖的刺，活像一个个小刺猬 三、1.紧紧地 圆圆的 小小的 尖尖的 小刺猬 2.轻松 轻轻松松 忙碌 忙忙碌碌 3.小伞兵靠一撮蓬蓬松松的白绒毛。 小刺猬靠全身长满尖尖的刺。