11 去年的树 1.看拼音,写汉字。 róng 化 shèng 下 fá 木 méi 块 2.给加点字选择正确的解释。 对:①回答;②向着,朝着;③对面的;④对待;⑤正确。 (1)她说得很对。( ) (2)老师的一番话说得我无言以对。( ) (3)鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。( ) 1.根据课文内容填空。 这是一篇 (体裁),全文共有四次对话。第一次是写鸟与 的对话,第二次是写鸟与 的对话,第三次是写鸟与 的对话,第四次是写鸟与 的对话。? 2.选择恰当表达小鸟当时心情的词语,填在括号里。 疑惑 伤感 祈盼 (1)我明年春天一定回来,给你唱歌。 ( ) (2)“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?” ( ) (3)可是,树不见了,只剩下树根留在那里。 ( ) 在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?” 小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。 接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。 1.表示看的词语,除了“盯”我还知道 、 、 。? 2.选文中的两个“看”字,让人产生无穷的遐想。第一次“看”是鸟儿费尽周折,终于找到了好朋友时,鸟儿仿佛在说:“ 。”第二个“看”字是鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说:“ 。”两个“看”字,饱含着鸟儿对树无比的 和 。? 3.鸟儿唱起去年的歌给灯火听,是因为( ) A.大树做成的火柴点燃了这盏灯 B.灯火颜色鲜艳,鸟儿喜欢 大家一起说一说。 宋霞:读了这个故事,我觉得小鸟是很讲信用的,因为它遵守自己的诺言回来给树唱歌。 李辉:我觉得小鸟对大树很有感情。 我:? 11 去年的树 字词训练营 1.融 剩 伐 煤 2.(1)⑤ (2)① (3)② 重点突破吧 1.童话 树 树根 门先生 小女孩 2.(1)祈盼 (2)疑惑 (3)伤感 阅读小长廊 1.示例:望 视 瞅 2.示例:朋友,我终于找到你了,我给你唱歌吧 我唱的歌你听见了吗?朋友,再见了 深情 留恋 3.A 素养提升屋 略
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