第15课 第二次世界大战（课件+教案）

第15课 《第二次世界大战》 教学设计 课题 第15课第二次世界大战 单元 第四单元 学科 世界历史 年级 九年级 学习 目标 1、知道第二次世界大战爆发、扩大、进一步扩大以及转折点的标志性事件 2、掌握反法西斯联盟的建立、雅尔塔会议的相关史实 3、理解第二次世界大战的影响和世界反法西斯战争胜利的原因 重点 第二次世界大战的爆发、反法西斯联盟、雅尔塔会议 难点 正确分析第二次世界大战的影响 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入：播放《美国向日本投下两颗原子弹》的相关视频资料 师：法西斯国家的侵略扩张没有得到有效及时的遏制，使得法西斯国家更加猖狂。一场新的世界大战在所难免，战争是如何爆发的？法西斯国家最终又是怎样被打败的？今天让我们一起来学习第15课：第二次世界大战 学生根据情景内容，各抒己见 利用视频的直观性和趣味性吸引学生兴趣，进而产生探知欲望 讲授新课 一、二战的爆发及主要战场 1、展示第二次世界大战的一些图片，产生视觉效应 2、开始爆发 引导学生回顾八年级近代史关于抗日战争的内容，指出在世界大战全面爆发之前，中国战场已经形成。主要事件是什么？ 提示：中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。 3、全面爆发 师：那么第二次世界大战全面爆发的事件和时间是什么？ 提示：德国突袭波兰后，英法盟军是被迫宣战，同时也宣告二战的全面爆发 4、知识拓展———闪击战 5、欧洲西线的动态线形图 引导学生通过动态图并结合课本的文字，直观地理解德国是如何快速地占领西欧这些地区。 6、合作探究一 让学生思考讨论第二次世界大战爆发的原因有哪些？ 点拨： 根本原因：资本主义经济政治发展不平衡 具体原因：①经济危机的影响。②德、日建立法西斯专政，欧、亚战争策源地的形成。③绥靖政策助长了法西斯国家的侵略气焰。 7、战争的扩大（进一步扩大、达到最大规模） ①苏德战场———进一步扩大 师：1941年6月德国突袭苏联，快速占领大片苏联领土，逼近莫斯科。但遭到苏联军民顽强抵抗，赢得了莫斯科保卫战的胜利。产生了什么作用？ ②太平洋战场———达到最大规模 展示动态图让学生理解美日之间在太平洋之间的矛盾，之后日本轰炸美国海军基地珍珠港，使学生知道美国的参战，让世界大战达到最大规模。 二、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折 1、反法西斯联盟的建立 展示1942年欧洲和亚太地区的形势图，德国和日本已经占领了很大的区域 师：在这种形势下，怎样才能阻止这些法西斯国家的侵略？ 引导学生阅读课本说出反法西斯联盟建立的时间、地点、参与国家和建立标志、内容和作用 思考：为何战争初期各个妥协观望，现在才想到联合起来呢？资本主义和社会主义本是水火不相容的，现在为什么又能做到联起手来呢？ 提示：①法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒 ②各国为了一个共同的目标，相互动摇，协同作战 2、战争的转折 ①斯大林格勒战役———二战转折点 展示1943—1945年欧洲战争和北非战争形势图，了解德国对苏联的进攻形势 师：1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒，苏联人民英勇抗敌，于次年2月大败德军。所以这场战役有什么重要作用？ 点拨：苏军——— 开始战略进攻，并掌握了主动权。德军———元气大伤，由战略进攻转为防御。 ②意大利投降 1943年9月，墨索里尼政府垮台，意大利宣布无条件投降。 ③诺曼底登陆———开辟第二战场 师：1944年6月，美英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。攻克柏林指日可待。 展示诺曼底登陆后与苏军东西夹击德国的形势图 三、雅尔塔会议及战争结束 1、雅尔塔会议 师：1945年世界反法西斯战争形势 ... ...