第21课 硬骨头六连（课件+教案+练习）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版人·自然·社会三年级第21 课硬骨头六连教学设计 课题 硬骨头六连 单元 学科 人·社会·自然 年级 三年级 学习 目标 了解硬骨头六连的光荣历史；? 2.了解硬骨头六连的故事；? 3.感受硬骨头六连为了祖国和人民的奉献精神。 重点 感受硬骨头六连为了祖国和人民的奉献精神。?? 难点 感受硬骨头六连为了祖国和人民的奉献精神。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师: 同学们,说说你看到了这些图片，有什么样的感受？ （学生各抒己见）板书课题 硬骨头六连 思考回答。 从学生感兴趣的话题出发，激发学生学习热情，提高学生的课堂参与度，引出课题。 讲授新课 1.同学们，你知道硬骨头六连名字的来历吗？（各抒己见）生:硬骨头六连驻扎在浙江。他们以“战备思想硬、战斗作风硬、军事技术硬、军政纪律硬”在1964年1月22日被国防部授予“硬骨头六连”的光荣称号。 2.同学们，观赏视频，说说“硬骨头六连”的精神是什么？（各抒己见）生1： 中国人民解放军某步兵团第6连，以当尖刀、打硬仗著称，连队建设过得硬的英雄集体。1939年3月组建。在抗日战争、解放战争时期，作战137次，用刺刀杀出了"硬骨头"的英名，涌现出刘四虎、尹玉芬、李恩龙、高家凯等15名战斗英雄，荣获"英勇善战，杀敌先锋"等奖旗和"战斗模范连"称号。 生2：中华人民共和国建立后，出色地完成了剿匪反霸、抗美援朝、战备训练、抢险救灾、施工生产等任务。1962年，开赴东南沿海地区执行任务，以"战备思想硬，战斗作风硬，军事技术硬，军政纪律硬"而闻名。1964年1月，中华人民共和国国防部授予该连硬骨头六连称号。 生3：1984年1月，中央军事委员会赠予该连"发扬硬骨头精神，开创连队建设新局面"的锦旗。1985年6月，因在老山对越防御作战中战绩突出，中央军事委员会又授予该连英雄硬六连称号。 生4：毛主席曾6次接见六连代表。邓小平同志对六连给予了很高的评价。江泽民同志先后两次亲临六连视察,亲笔题词勉励官兵“弘扬硬骨头精神，全面建设部队”。 生5：1998年,伴随着中国军队加快推进精兵之路的步伐，“硬骨头六连"从“摩托化步兵”改编为“两栖机械化步兵”。“硬骨头六连”正在向现代化智能型连队发展,成为中国军事现代化建设的排头兵。 3.同学们，请观察下面的视频，说说你对硬骨头六连的感受？（各抒己见）战备思想硬、战斗作风硬、 军事技术硬、军政纪律硬 4.同学们，学习硬骨头六连的故事，他们的精神给了你什么样的启示？ 课前收集资料， 课堂展示 课前收集资料， 课堂展示 小组讨论， 展示答案 培养团队合作能力和沟通表达能力。 培养学生的分析能力及语言表达能力。 通过学生的讨论，加深读课本知识的理解。 拓展提高 访问本地退伍解放军，听他们讲述军营里的故事。（各抒己见）? 讨论问题， 小组展示 开拓学生的视野，增强学生课外知识。 课堂小结 同学们，通过这节课的学习，我们大家了解硬骨头六连的光荣历史；了解硬骨头六连的故事；从而感受硬骨头六连为了祖国和人民的奉献精神。 总结全文，整体掌握 板书 硬骨头六连 1.名字的来历 2.连队的历史 3.连队的作风 突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21 硬骨头六连 浙教版 三年级 新知导入 想一想 同学们,说说你看到了这些图片，有什么样的感受？ 新知导入 新知导入 新知讲解 硬骨头六连 新知讲解 1.同学们，你知道硬骨头六连名字的来历吗？ 硬骨头六连驻扎在浙江。他们以“战备思想硬、战斗作风硬、军事技术硬、军政纪律硬”在1964年1月22日被国防部授予“硬骨头六连”的光荣称号。 新知讲解 2.同学们， ... ...