第一单元第五课 图像的合成 课件+教案

第五课 图像的合成课时教学设计 课题 第五课 图像的合成 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 七年级 学习 目标 学会图像的合成技巧。 通过运用图像的合成技巧创作图像作品。 重点 学会运用图像的合成技巧创作图像作品。 难点 如何使不同的图像能自然融合形成一个风格一致的图像作品。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 提问：如何做出这样的效果？ 观察源程序。 从源程序我们可以看出：是由这两幅图片合并组成。图片合成的方法有哪些呢？ 利用图层，可以将多张图像合成在一起。 方法一：使用“复制/粘贴”，直接将多张图像合成在一起。 方法二：使用移动工具，将一个图像拖到另一个图像中，形成新的图层。 下面我们来进行学习今天的第一部分内容： 教师问，学生回答。通过观看源文件，引出今天学习主题。 图片的合成方法有哪些？ 学生自主学习，激发学生学习兴趣。 讲授新课 合成风景图片 1、实例操作 例1使用两张不同的风景图片，合成一张新的风景图。 操作步骤： 第一步：复制人物图像到剪贴板。 打开素材二，单击菜单【选择(S)】-【全选(A)】-【编辑(E)】-【拷贝(C)】，关闭素材二。 第二步：打开素材一，单击菜单【编辑(E)】-【粘贴(P)】，将剪贴板中的图像粘贴到素材一，形成新的图层1。 第三步：选择图层1，设置椭圆选区的羽化值，建立选区，反选。删除人物周围的图像。 第四步：单击菜单【编辑(E)】-【自由转换(F)】，变换图层1中人物的大小和位置。 第五步：修改完成后，选择【图层(L)】-【拼合图层(F)】，将所有图层合并。 小技巧： 使用移动工具，将要合成的图像拖入到其他图像中，形成新层，也可以合成图像。 试一试： 上网找一张泰山的图片，再准备一张你自己的照片，利用图像合成制作一张“我登上了泰山”的照片。 例2 使用素材图“黄鹤楼”和“天空”合成一张新的风景图。 操作步骤： 第一步：打开素材图“天空”作背景。 第二步：打开素材图“黄鹤楼”，将其复制/粘贴到图“天空”中，形成新图层，修改图层属性，命名为“楼”。 第三步：单击菜单【编辑(E)】-【自由转换(F)】，调整图像大小和位置。 第四步：选择“楼”图层，用魔棒工具，将天空作为选区，删除选区。 第五步：保存图像。 制作封面 例3 制作运动会秩序册封面。 操作步骤： 第一步：背景层。打开素材目录中文件“封面背景图”作背景图。 第二步：装饰层。打开素材目录中文件“校徽”，将其复制/粘贴到图“封面背景图”这形成新图层，修改图层属性，命名为“校徽”，并调整到合适的大小和位置。 第三步：文字层。用文字工具输入封面上的文字，并设置文字属性、添加文字特效。 第四步：保存图像。 课堂练习： 运用所学的图像合成技巧制作作业本封面。 作品提交 利用所学的图像合成技巧制作进行合成这两幅图片。以“名字+班级”为文件名，上传至教学辅助平台。 课后习题: 1、在 Photoshop中进行图像合成时，如果某些图像素材不符合制作要求，那么我们可以借助【编辑】菜单中的【变换】命令对需要修改的图像素材进行(C)的调整。 ①旋转 ②斜切 ③羽化 ④缩放 ⑤扭曲 ⑥透视 A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.①②④⑤⑥ D.①③④⑤⑥ 2、校运会即将召开了，宣传委员小芬还在为班级宣传海报的制作而犯愁。请你帮忙挑一挑，以下(D)软件最适合制作海报图像，然后推荐给小芬吧！ A. Excel B.QQ C. Gold Wave D. PhotoShop 3、为了更好地突出图片主题，小东使用了“文字工具”(C)，在图片中添加了文字“奔跑吧，莞马”！如图1右上角字母A区域的文字所示。 A. B. C. D. 教师讲解操作演示，学生听，了解利用两种不同的风景图片来合成新的风景图。 通过方法一（拷贝/粘贴）进行对图片的合成操作。 讲解合成技巧及其功能。 并将图层合并。 ... ...