4孙权劝学 课件

七年级语文下 4课：孙权劝学 新知导入 说到三国这段历史正如歌中所唱：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”确实在三国时期出现了一批英雄人物，如曹操、刘备、孙权，真可谓三国鼎立水火不溶，但曹操又曾说过这样的话：“生子当如孙仲谋”，孙权到底何德何能，竟能得到对手曹操的佩服，对于孙权，我们了解他当帝王的一面，今天我们了解他的其他方面。板书《孙权劝学》 初读感知 新知导入 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 作者作品 鉴前世之兴衰，考当今之得失。 司马光，字君实，陕州夏县人，北宋政治家、史学家。历时十九年完成了《资治通鉴 》。 新知导入 孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创建者。他从兄长孙策遇害身亡之日起，在五十多年的时间内据有江东。其最大功绩就是 开发了东南地区，促进了东南地 区经济的繁荣发展。 曹操 :“生子当如孙仲谋。”《吴历》 主要人物 新知导入 吕蒙(178-219) ，东吴国大将。 字子明，汝南富陡（今安徽阜阳）人。少年时不读书，以胆气称，后接受孙权劝告，读了许多兵书、史书，智勇双全。跟随孙权打仗有功，官拜虎威将军。倍受孙权，鲁肃的信赖。鲁肃死后，掌管东吴军事，率军暗袭荆州，擒杀关羽父子，名扬三国。杀关羽后不久病死。 主要人物 新知导入 鲁肃 (172-217)，字子敬，临淮东城(今安徽定远县)人。三国时吴王的得意谋臣,倍受赏识。从小丧父，靠祖母抚养。他少有大志，轻财好施，喜欢习武骑射。鲁肃也是三国历史上的一个重要人物。他一生的最大功绩是倡导、促成并终身不易地竭力维护孙刘联盟，使三足鼎立之势能够形成。 主要人物 新知导入 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 范读课文 新知讲解 记拼音 遂 shú 卿 qīng suì 吕蒙 méng 孰 yé 邪 更 gēng 涉猎 shè 即 jí 孙权劝学 诗题意思：写吕蒙在孙权的 劝说下“乃使就学”，其才略很快有惊人长进，令鲁肃叹服并与之“结友”的故事，说明了人只有肯学习就会有长进。点明了学习的重要性。 解释题目 本文以“劝学”为中心事件展开描写。 新知讲解 新知讲解 疏通文意 对……说 说 当道，当权 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 当初 用 事务多 难道 想 研究儒 家经典 专掌经学传授的学官 只 粗略地阅读 了解历史 谁； 说； 像，比得上 益处 于是，就 从事 一层：写孙权劝学，吕蒙始学。 新知讲解 疏通文意 经过，路过 非常吃惊 讨论事情 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待， 大兄何见事之晚乎！”肃遂 拜 蒙母， 结友而别。 等到 才干和谋略 不再是 吴县，吕蒙的小名 读书人，有抱负的人 就要重新 拭目相看，用 新的眼光看待 长兄 结为朋友 叩拜 二层：通过鲁肃的赞叹，说明吕蒙的才略长进之快之大。 知晓事情 根据提示，掌握文言翻译五字法，把课文译成现代语： 留：国号、年号、地名、人名等可保留，直接使用。 替：用现代汉语双音词替换古代单音词。 调：调整语序，使其符合现代汉语的说法。 补：补充省略部分，使意思完整。 删：删去没有实在意义的词，不译。 拓展提高 通假字 邪 通 耶 语气词 。 涂 通 途 ，道的意思。 课堂练习 翻译孙 ... ...