21 古诗词三首 教学课件54张PPT

课件54张PPT。 同学们,本单元我们领略了中外的田园风光,体会到了自然、质朴、和谐、静谧的乡情。今天,我们再来走进古代诗人为我们描绘的田园美景。22 古诗词三首第一课时第二课时朗读课文 扫清障碍耘田白昼 蚕桑西塞山 蓑衣 箬 笠cánzhòuyúnsài?ruò lìsuō我会认第一课时蚕桑我会写昼耘绩塞鹭笠左右 结构独体 结构上下 结构生字归类耘桑蚕昼绩鹭笠塞箬蚕蓑耘笠跳绳游戏识字游戏桑sānɡ 巧记：三“又” “木”上坐。 下面不要写成“禾”易写错耘yún 巧记：运到最后（云）耗损一半（ ）。左半部分“三横”。塞sài赛sài注意下面的区分边塞赛跑乡村四月翁卷，温州乐清(今属浙江)人。南宋诗人，与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。主要作品：《永嘉诗人祠堂丛刻》《乡村四月》等。 乡村四月 南宋 翁卷 绿遍/山原/白/满川，子规/声里/雨/如烟。 乡村/四月/闲人/少，才了/蚕桑/又/插田cán sānɡ 自由读一读古诗，对照注释，说说每句诗是什么意思。互动课堂绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。山岭和原野。指稻田里的水色映着天空的光辉。诗意：山陵和原野草木茂盛，一片葱茏，稻田里的水色与天光相辉映，只听见杜鹃鸟不停地在蒙蒙细雨中叫着。指杜鹃鸟。写景乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。结束。诗意：四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。写人 读完古诗，说说《乡村四月》描绘的是什么地方、什么季节的景色？江南农村初夏的时节前两句诗描写了哪些江南特有的景物？绿原农村初夏美景白川子规烟雨绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。后两句诗中的“才”和“又”说明了什么？充分说明农民的劳动的繁忙紧张。体现了诗人对劳动人民的同情、赞美之情。 表达了作者对劳动人民的同情之心与赞美之意。 说说这首诗表达了诗人怎样的情感？朗读指导在朗读《乡村四月》这首诗时， 第一句:“昼”和“夜”可读重音,诗句中间稍作停顿。 第二句:“各当家”要读重音,语速可稍慢,表示强调。 第三句:“未解”要读重音。 第四句:“也”和“学”要读重音,要读出儿童的天真可爱。乡村四月写景（静）人忙欣赏美景 赞美劳动绿原百川子规如烟景美写人（动）村庄儿女蚕桑插田结构梳理 这首诗以白描手法写_____ _____的景象，表达了诗人对乡村风光的_____与_____，也表现出对_____、 _____的赞美之情。江南农村初夏时节热爱欣赏劳动生活劳动人民主题概括课堂演练一、读拼音，把诗词写完整。乡村四月xián（?????）人少，才了cán（?????）sāng（?????）又插田。闲?蚕桑二、诵读诗句，把诗句补充完整，再填一填。绿遍山原白满川，??????? ???。《乡村四月》“川”在诗中指的是?????。这句诗中诗人描绘了山坡田野草木?????。平展的稻田里波光粼粼，杜鹃声声，烟雨蒙蒙，天地一派?? ????的景象。字词听写子规声里雨如烟??平地?茂盛欣欣向荣四时田园杂兴第二课时范成大，苏州吴县(今属江苏)人。南宋诗人。诗与陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“南宋四大家”。主要作品：《四时田园杂兴》六十首是其田园诗的代表作。存世有《石湖居士诗集》《石湖词》《吴船录》等。四时田园杂兴 宋 范成大 昼出耘田/夜绩麻，村庄儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。zhòuyún 自由读一读古诗，对照注释，说说每句诗是什么意思。互动课堂昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情各有自己拿手的本事。把麻搓成线。指男女。除去田里的杂草。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 突出了儿童天真、活泼。不懂。靠近。从事。诗意：小孩子哪里懂得耕织之事。也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。 1.诗 ... ...