课件21张PPT。负数的认识情境导入探究新知课堂小结课后作业负 数课堂练习请说出与老师相反的词语或句子。向上看向东走50米小维在知识竞赛中赢了20分游戏规则：零上10℃向下看向西走50米小维在知识竞赛中输了20分零下10℃“相反意义的量”情境导入下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）０℃表示什么意思？3℃和-3℃各表示什么意思？科学家把水结冰的温度定为0℃。读作：0摄氏度。 0℃表示淡水开始结冰的温度。探究新知一大格是10℃一小格是1℃零上温度零下温度在温度计上分别表示出3℃和-3℃。3℃和 -3℃表示两种相反意义的量。温度计上面的温度都要比下面的温度高，-4℃在-13℃的上面，所以-4℃大于-13℃。-13℃和 -4℃哪个温度高呢？根据上图中的信息 填写表格，说一说 你填写的各数表示 什么意思。 -27-19-4-12412-3302320-27-19-4-12412-33023203℃表示零上3摄氏度-4℃表示零下4摄氏度-12℃表示零下12摄氏度-19℃表示零下19摄氏度-27℃表示零下27摄氏度4℃表示零上4摄氏度1℃表示零上1摄氏度2℃表示零上2摄氏度-3℃表示零下3摄氏度0℃表示0摄氏度23℃表示零上23摄氏度20℃表示零上20摄氏度说一说你是怎样比较温度高低的？想：在温度计的上，哪个温度在另一个温度的上方，哪个温度就高。2500.00表示存入500元。 符号不同，后面的数相同。500.00和-500.00有什么区别呢？这些数各表示什么？-500.00表示支出500元。负数的读法 读负数时，要先读“负”，再读数，如-3读作负三，- 读作负八分之三。 正数前面的正号可以省略不写，如果为了与负数对比也可以加上正号，如+3读作正三。12345－1－2－3－40 “0”作为正数和负数的分界点。“0”是正数，还是负数呢？1.写出下列温度。写作：-53 ℃写作：+11 ℃写作：2 ℃写作：-0.5 ℃??? 零下0.5℃ 零上2℃ 零下53℃?????? 零上11℃课堂练习2.读出下列温度，并写出它们所表示的意思。 读作：负二十三摄氏度表示零下9.8℃??读作：正十二摄氏度???表示零上8℃-23 ℃ +12 ℃ ?? 8 ℃ ?? -9.8 ℃ ??表示零下23℃读作：负九点八摄氏度??表示零上12℃???读作：八摄氏度3.用正数或负数表示下面各地的海拔高度。华山大约比海平面高2000m 记作（ ）。死海大约比海平面低392m 记作（ ）。+2000m–392m×4.判断。（1）“+”只表示加号。 （ ) （2）“-”只表示负号。 ( ) （3）因为正数的正号可以省略，所以负数的负号也可 以省略。 ( ) （4）0是正数。 （ ） （5）一个数不是正数就一定是负数。 （ ） （6）只有整数分正负，分数和小数不分正负。 ( ) ×××××5. 五一班数学平均分为89分，高于平均分3分记作＋3分，那么，低于平均分4分应记作( )分。 ①－4 ② 4 ③85 ④－4 ④课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课本：第4页做一做第1、2题课本： 第4页做一做第1、2题课后作业 ... ...
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