第17课 战后资本主义的新变化（课件+教案）

第17课 《战后资本主义的新变化》 教学设计 课题 第17课 战后资本主义的新变化 单元 第五单元 学科 世界历史 年级 九年级 学习 目标 1、了解战后欧洲经济的复兴与欧洲联合的基本史实 2、了解美国经济发展的历程、特点和日本经济崛起的原因 3、理解社会保障制度建立的原因和影响 重点 二战后欧洲的联合与日本经济的恢复和发展 难点 从欧共体到欧盟的演变原因与影响和美国对日本的扶持 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入：播放《战后美国的繁荣》视频短片 师：第二次世界大战后初期，成为资本主义世界的霸主，西欧和日本很快从战争的废墟中恢复并发展起来。战后资本主义在发展中还出现许多新变化，这些变化体现在哪些方面？今天让我们一起来学习第17课：战后资本主义的变化 学生根据情景内容，各抒己见 利用视频的直观性和趣味性吸引学生兴趣，进而产生探知欲望 讲授新课 一、欧洲的联合 1、展示西欧地区的地理图，介绍西欧的地理位置和概念 在自然地理概念上是指欧洲的西部，主要包括英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国和摩纳哥等国。在国际政治概念上，主要是指二战后除苏联和东欧国家之外的24个欧洲资本主义国家。 2、战后欧洲经济发展 展示“二战后西欧经济发展示意图”从1939年到1999年的变化，引导学生看图分析其中的不同和特点 3、联合的原因 引导学生根据上述材料和课本的相关知识概况欧洲走向联合的原因 提示：①西欧国家凭借原有的工业基础和马歇尔计划的援助 ②采用最先进的科技成果 ③制定恰当的经济政策 4、联合的表现 让学生说说欧洲走向联合的表现有哪些？ 展示欧洲联合的动态图 5、知识拓展 6、联合的意义 让学生说说欧洲走向联合有哪些重要意义？ 提示：成员国加强经济合作，用一个声音说话，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高 二、美国的发展 1、原因 引导学生说说二战后美国经济发展的原因有哪些？ 点拨:这个时期说的最新科技成果指的是第三次科技革命，以电子计算机为核心。 2、知识拓展———关于二战期间研制的电子计算机（军用） 3、发展的过程 让学生概况美国在二战后到二十世纪九十年代的发展情况 提示：50-60年代：经济高速增长的“黄金时代”； 70、80年代：经济发展速度放缓 90年代：新经济时代———信息化与全球化 三、日本的崛起 1、原因 师：二战后，原本是法西斯国家之一的日本满目疮痍，百废待兴，这时候的日本，应该如何发展？它在短短几十年间为什么能够又再次崛起？ 提示：①美国在日本 推行非军事化和民主化改革，颁布和平宪法 ②美国积极扶持日本 ③朝鲜战争爆发后，日本国的大力军需订单 ④日本利用有利的外部环境，制定恰当经济政策，引进先进技术。 2、表现 师：1968年， 日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。 展示日本在经济发展的图片、日本军事发展的图片以及美日的联合军事演示等等 总结：日本国际地位得到提升，日本谋求成为政治大国的欲望膨胀，引起亚洲邻国的关注和不安 四、社会保障制度的建立 1、目的 师：第二次世界大战后，主要资本主义国家为什么要建立起社会保障制度？ 2、表现 师：那么有哪些国家建立了社会保障制度？如何完善？ 提示：①美国颁布《社会保障法》，实行养老、失业保险 ②1948年，英国建成福利国家 ③法国、德国成为福利国家 ④西方主要资本主义国家建立医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等社会保障制度 3、意义 引导学生从积极和消极两个方面分析社会保障制度的意义 提示：积极：有利于缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境 消极：不能解决资本主义社会的基本矛盾 六、合作探究 根据所学知识，说说战后西欧与日本经济发展的共同原因 学生识图，理 ... ...