青岛版小学数学三年级下册作业设计 第1课时：万以上数的认识和读法 基本练习 1、填空： (1).按照我国的计数习惯，从（ ）起，每（ ?）个数位是一级。万级的数位包括( )位，( )位，( )位，( )位。 (2).最大的六位数是( )，最小的七位数是( )。 (3). 800808000是一个（ ）位数，最高位上的“8”表示8个（ ） (4).9604500=（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ） 2、读出下面各数。 1000000000读作： 1236587读作： 30000492读作： 149500000读作： 149000000读作： 398496读作： 二、综合练习 1.连一连 2、判断：对的画“√”错的画“ｘ” 。 (1).在读6020709这个数时，每个“0”都要读。（ ） (2). 比五位数多1的数一定是六位数。（ ） (3).一个六位数，它的最高位是十万位。（ ） (4).计数单位间的进率都是十。（ ） (5).一（个）、十、百、千、万……亿都是数位。（ ） 参考答案 一、基本练习 1、填空： (1).右边，四。万，十万，百万，千万 。 (2).999999，1000000。 (3). 9，亿。 (4).9000000 ，600000 ，4000 ， 500 。 2、读出下面各数。 十亿 ， 一百二十三万六千五百八十七 ， 三千万零四百九十二， 一亿四千九百五十万 ，一亿四千九百万，三十九万八千四百九十六 。 二、综合练习 1.连一连 2、判断：对的画“√”错的画“ｘ” 。 (1).√ (2).× (3).√ (4).× (5).× ( 1 ) 青岛版小学数学三年级下册作业设计 第2课时 万以上数的写法 基本练习 1、?填空 (1).一个数由1个百亿、3个千万、8个万、4个百和7个一组成,这个数写作（? ??? ）。它是一个（???? ）位数，这个数也可以看成由（????? ）个亿、（????? ）个万和（????? ）个一组成的。 (2).三十六万四千零四十是由( )个十万，( )个万，( )个千和( )个十组成的，它写作( )。 2、选择题： (1).用数学卡片0、1、8、6、3、7组成的最小的六位数是（ ）。 A.136780 B.130678 C.103678 (2).下面说法不正确的是（??? ） A.数位表从右起第五位是万 B.一个十一位数，它的最高位是百亿位 C.427567中右边的第1个“7”表示7个一，第2个“7”表示万 (3).六千零九万零三写作（ ）。 A.600903 B.6009003 C.60090003 D.6090003 3.写出下面横线上的数。 （1）2011年我国0-14岁人口数达到二亿二千一百六十四万。 写作： （2）我国陆地面积九百六十万平方千米。 写作： （3）2013年7月全国订销杂志九千一百五十三万份。 写作： 综合练习 1.按规律填写数： 123456、234567、345678、（ ）； 1000000、800000、600000、（ ）； 65000、66000、67000、（ ）； 134000、144000、154000 （ ）。 2.用3个“0”和3个“1”按要求组成一个六位数。 一个0也不读的数有（????? ??? ? ）； 只读一个零的数有（??????? ?? ）； 读出两个零的数有（?????? ? ?? ）； 最大的六位数是（???? ?? ? ??? ）； 最小的六位数是（????????? ?? ）。 参考答案 一、基本练习 1、?填空 (1).10030080407，11，100，,3008,407。 (2).3,6,4,4,364040。 2、选择题： (1).C。 (2).C。 (3).C。 3.写出下面横线上的数。 （1）221640000 （2）9600000 （3）91530000 综合练习 1.按规律填写数： 456789； 400000；68000；164000 。 2.11100；100011；100101；111000；100011。 青岛版小学数学三年级下册作业设计 第3课时大数的大小比较和改写 基本练习 1、填空 (1)一个人的血管总长约99820000米，这个数读作( ),把它改写成用“万”作单位的数是?( )万。 (2)比较6868686和32323232的大小，因为6868686是( )位数,32323232是（ )位数，位数多的数比位数少的数（ )，所以6868686○32323232。 (3)最大的六位数是( )，最小的七位数是( ?)，它们相差(? )。 2、比较大小 38341○382465 99999○100000 1亿○9900万 6195879○621341 80080○80090 ... ...
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