课件编号5393506

人教版七年级下册数学 5.1 相交线,垂线(提高+基础)学案及练习共4份

日期:2024-05-01 科目:数学 类型:初中学案 查看:24次 大小:1162703Byte 来源:二一课件通
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人教,提高,练习,学案,基础,垂线
    相交线,垂线(基础)巩固练习 【巩固练习】 一、选择题 1.如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形共有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 2.以下四个叙述中,正确的有( ) ①相等的角是对顶角;②互补的角是邻补角;③两条直线相交,可构成2对对顶角;④对顶角、邻补角都有一个共同特点:两个角有公共的顶点. A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 3.(湖南邵阳)如图所示,已知O是直线AB上一点,∠1=40°,OD平分∠BOC,则∠2的度数是( ) A.20° B.25° C.30° D.70° 4.如图所示,点A到BD的距离是指( ) A.线段AB的长度 B.线段AD的长度 C.线段AE D.线段AE的长度 5.在平面上,过直线上一点可以画这条直线的垂线的条数为 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 6.如图,AB⊥CD于点O,直线EF经过点O,若∠1=26°,则∠2的度数是( ) A.26° B.64° C.54° D.以上答案都不对 二、填空题 7.两条直线相交得到_____个角,其中有一个公共顶点,没有公共边的两个角叫做_____;而不仅有一个公共顶点,还有一条_____的两个角叫做_____. 8.如图,直线a,b相交,∠1=60°,则∠2=_____,∠3=_____,∠4=_____. 9.如图所示,直线AB,CD,EF相交于点O,CD⊥AB,若∠COE=30°,则∠AOE=_____,∠AOF=_____. 10.如图,直线AB与CD的位置关系是_____,记作_____于点_____,此时∠AOD=_____=_____=_____=90°. 11.如图,∠AOB=90°,则AB BO;若OA=3 cm,OB=2 cm,则A点到OB的距离是_____cm,点B到OA的距离是_____cm;O点到AB上各点连结的所有线段中_____最短. 12.如图所示,已知直线AB、CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC=100°,则∠BOD的度数是 . 三、解答题 13.如图,三条直线AB、CD和EF相交于一点O,∠COE+∠DOF=50°,∠BOE=70°,求∠AOD和∠BOD. 14.如图,OA⊥OB,OC⊥OD,OE是OD的反向延长线. (1) ∠AOC等于∠BOD吗?请说明理由; (2)若∠BOD=32°,求∠AOE的度数. 15.如图所示,小明家在A处,他要去在同一条路上的小丽家或小红家或小华家或小刚家问作业,则最少要走多少米可以问到作业? 【答案与解析】 一、选择题 1. 【答案】B 【解析】只有(3)中的∠1与∠2是对顶角. 2.【答案】C 【解析】③④正确. 3. 【答案】D 【解析】∠1=40°,∠BOC=140°,∠2=∠BOC=70°. 4. 【答案】D 5. 【答案】A 6. 【答案】B 【解析】∠BOE=90°-∠1=64°,又∠AOF=∠BOE=64°. 二、填空题 7.【答案】4, 对顶角, 公共边, 邻补角. 8. 【答案】120°, 60°, 120°. 9. 【答案】60°, 120° 【解析】∠AOE=90°-∠COE=60°, ∠AOF=∠AOD+∠DOF=90°+∠EOC=90°+30°=120°. 10.【答案】垂直,AB⊥CD, O,∠BOD, ∠BOC,∠AOC. 【解析】垂直的定义. 11.【答案】>, 3, 2, 垂线段. 【解析】点到直线的距离的定义 12.【答案】50° 【解析】由题意知:∠BOD=∠AOC=∠EOC=50°. 三、解答题 13.【解析】 解:∵ ∠COE=∠DOF(对顶角相等),∠COE+∠DOF=50°(已知), ∴ ∠COE=.∵ ∠BOE=70°, ∴ ∠BOC=∠BOE-∠COE=70°-25°=45°. ∵ ∠AOD=∠BOC(对顶角相等). ∴ ∠AOD=45°.∴ ∠BOD=180°-∠AOD=180°-45°=135°. 14.【解析】 解: (1)∠AOC=∠BOD. 理由:∵ OA⊥OB,OC⊥OD(已知). ∴ ∠AOB=90°,∠COD=90°. 即∠AOC+∠BOC=90°,∠BOD+∠BOC=90°, ∴ ∠AOC=∠BOD(同角的余角相等). (2)∵ ∠AOB=90°,∠BOD=32°, ∴ ∠AOE=180°-∠AOB-∠BOD=180°-90°-32°=58°. 15.【解析】 解:小明到小红家问作业最近,所以小明至少要走15米. PAGE 相交线,垂线(基础)知识讲解 【学习目标】 1.了解两直线相交所成的角的位置和大小关系 ... ...

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