【进阶训练】第四单元 分数的意义和性质（一）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 分数的意义和性质（一） 一、分数的意义 （一）填空 1、把100块糖平均分成5份，表示其中3份的分数是（ ），它的分数单位是（ ），单位“1”是（ ），其中的1份是（ ）块糖。 2、五（1）班全体同学的是男生，是把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，男生占（ ）份。 3、表示把单位“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。 4、用分数表示下面各图的阴影部分。 5、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。 6、1里有（ ）个，有（ ）个。 7、8个是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是1. 8、 9、在（ ）里填上合适的分数 17分＝( )时 10、表示把平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，每份是（ ）；也表示把（ ）平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，即（ ）。 11、李奶奶腌制咸菜，将1kg的盐放入10kg的水中，水占盐水的 12、把线段AF平均分成5份（如下图所示），按要求回答问题。 （1）线段AB是线段AF的。 （2）线段BC是线段AE的。 （3）线段DF是线段AF的。 （二）判断 1、把一张饼分成4份，每份是。 （ ） 2、分数单位是的分数只有10个。 （ ） 3、分数中最大的分数单位是，没有最小的分数单位。 （ ） 4、单位“1”就是自然数1。 （ ） 5、分母相同的两个分数，分数单位也相同。 （ ） （三）解答 1、王叔叔去某酒店吃饭，他以同样的速度从1楼走到7楼。每两层间的楼梯数相同，王叔叔从6楼走到7楼所占用的时间占上楼总时间的几分之几。 二、真分数和假分数 1、是（ ）分数，是（ ）分数，是（ ）分数。 2、一个带分数的整数部分是10，分数部分是7个，这个带分数写作（ ）。 3、分数单位是的最小假分数是（ ），最大真分数是（ ），最小带分数是（ ）。 4、要想使是假分数，是真分数，应该取（ ） 5、（1）； （2） 6、分别用假分数和带分数表示下面各图的涂色部分。 7、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 8、在中，是非零自然数。 （1）当 时，能化成整数。 （2）当 时， （3）当 时，能化成最小的带分数。 9、和都是大于0的整数， （1）当 时，是真分数； （2）当 时，是假分数； （3）当 时，能化成整数。 10、用直线的点表示，，和。 （二）判断题 1、假分数一定大于1，真分数一定小于1。 （ ） 2、假分数一定大于真分数。 （ ） 3、可以把分数分为真分数、假分数和带分数。 （ ） 4、分母是8的最大真分数是。 （ ） （三）解答 小丽、小红和小芳做同样的数学题。小丽3分钟做了11道题，小红4分钟做了13道题，小芳5分钟做了16到题。她们平均每分钟各做了几道题？（结果化成带分数） 数的意义和性质（一） 参考答案 一、分数的意义 （一）填空 1、把100块糖平均分成5份，表示其中3份的分数是（ ），它的分数单位是（ ），单位“1”是（ 100块糖 ），其中的1份是（ 20 ）块糖。 2、五（1）班全体同学的是男生，是把（ 五（1）班全体同学 ）看作单位“1”，平均分成（ 9 ）份，男生占（ 5 ）份。 3、表示把单位“1”平均分成（ 8 ）份，取其中的（ 3 ）份。 4、用分数表示下面各图的阴影部分。 5、的分数单位是（ ），它有（ 3 ）个这样的分数单位。 6、1里有（ 9 ）个，有（ 7 ）个。 7、8个是（ ），再添上（ 5 ）个这样的分数单位就是1. 8、 9、在（ ）里填上合适的分数 17分＝( )时 10、表示把平均分成（ 8 ）份，取其中的（ 1 ）份，每份是（ ）；也表示把（ 1 ）平均分成（ 8 ）份，取其中的（ 3 ）份，即（ ）。 11、李奶奶腌制咸菜，将1kg的盐放入10kg的水中，水占盐水的 12、把线段AF平均分成5份（如下图所示），按要求回答问题。 （1）线段AB是线段AF的。 （2）线段BC是线段AE的。 （3）线段DF是线段AF的。 （二）判断 1、把一张饼分成4份，每份是。 （ × ） 2、分 ... ...