课件编号5399936

部编版语文八年级上册同步名师导学课件:18张PPT 写作指导 (学写传记)

日期:2024-04-30 科目:语文 类型:初中课件 查看:15次 大小:562425Byte 来源:二一课件通
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课件18张PPT。简 评(学写传记)……………..…写作导航 传记是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性的文体。一般由别人记述,也有自述生平的,叫自传。自传,是系统地、全面地介绍自己的历史及思想演变过程的书面材料。 传记不同于一般的枯燥的历史记录,除了真实记录外,还必须有感人的力量。传记是写人的,有人的生命、经历、情感在内;而一旦通过作者的选择、剪辑、组接,就倾注了爱憎的情感,需要用艺术的丹彩加以表现,以达到传神的目的。 写作导航 传记必然要表达作者对所传人物的评价,但这种褒贬倾向应当包含在叙述之中,而不是直接论断人物的功过是非。 学写传记的几个注意点: 1.摹仿是学习的第一步。写作前不妨先读一两种优秀的传记,如鲁迅的《藤野先生》、胡适的《我的母亲》、茨威格的《列夫·托尔斯泰》,至于篇幅较短的小传可以多读一些。 写作导航 2.确定所写人物(传主)是首要的问题。到底选谁作为传主,有以下三点要考虑:一是有写他的欲望和冲动,或是特别佩服、崇拜他,或是特别感激他、爱他,或是特别恨他,对他有很深的感情,非要吐一吐不可,这样写出来的传记才会有精神;二是这位传主有值得写的地方;三是传主的材料比较容易收集到。 3.着手收集传主的相关资料,尽可能了解他的个性特点,周围人与他的关系、对他的看法等等。只有对传主有了具体、深入的了解后,才能动笔写。写作导航 4.对手头的资料进行分类、归纳、总结,去粗取精,找出那些最能表明人物个性、符合其思想特征的重点材料,依据事实对人物作出正确的评价,做到褒贬分明,切合现实。这是写好传记的关键。 5.具体写作时应注意点面结合,繁简得当,叙议合理。切忌胡子眉毛一把抓,防止记流水账式的长篇大论。要知道,典型材料可以以一当十,让人窥斑见豹,并使文章产生较强的感染力,给读者以深刻的印象。写作导航 还有一点值得一提:在写人物传记时,主要人物要突出,次要人物应略写,避免喧宾夺主。 人物传记的特点是什么? 1.真实性。写传记首先要实事求是,内容真实准确,不夸大或缩小及生搬硬套,其次感情要真,要求作者真诚、坦率,不受拘束。当然文学性传记作为一种文学样式,也允许其中有虚构的成分,不过这种再创造一定要符合人物的性格,要达到更高的真实———艺术真实。 写作导航 2.概括性。一是对人物要有选择,要选择那些代表性强、事迹丰富和很有性格特点的人来写;二是对人物的事迹要有选择,也就是要选择能够概括人物一生的事迹,而不是面面俱到。 3.通俗性。就是要求作者在形式表达方面写得简明易懂,容易被读者接受的语言可以简明、平实,也可以生动活泼,富于文学色彩。 1.从呱呱坠地到成为一个花季少年,你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍,回顾自己过去的经历,也说说自己对未来的想法。200字左右。 2.你和家人朝夕相处,但你知道他们的生日、爱好和经历吗?请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。 3.用欣赏的眼光观察身边的同学,发现他们身上的闪光点,选择一位,深入交流,为他写一篇小传。不少于500字。写作实践思路点拨 1.文题1,要求写一段自传,要写出一个真实的、活生生的“我”来。写清楚自己的出生日期、出生地等基本情况;选取自己生活经历中最重要的事情,注意记录言行方面的细节。 2.文题2和文题3,都是要求写人物小传,不管是自己的家人还是同学,都必须实事求是,秉笔直书,避免出现失实、讳过、拔高之类的情况。写小传,还要洞察所写之人的思想动机,判断人物的最主要的东西,抓住特征,写出几个典型事例,生动地刻画出人物的形象,做到形神逼肖,跃然纸上;应尽可能少地思路点拨直接评论人物的性格和优劣,一切通过 ... ...

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