课件25张PPT。第17课 动物笑谈12341. 给加点的生字词注音，读一读，写一写。 收敛( ) 羞怯( ) 俯冲( ) 温驯( ) 禁锢( ) 余晖( ) 匍匐( ) 怪诞不经( ) 大相径庭( ) 神采奕奕( )? ? ?课前导读2. 阅读课文，摘抄本课的成语(好词)，查词典理解词义，并积累。 _____liǎnqièfǔxùnɡùhuīpú fúdànjìnɡyì? ? ?? ? ?? ?课前导读学母鸭叫并匍匐在草丛里恶作剧毛线缠在树上基础达标1．根据拼音写出相应的词语。 (1)我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而 wēn xùn( )的鸟。 (2)过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它长期被jìn ɡù( )所受的精神虐待中恢复过来。 (3)不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得dà xiānɡ jìnɡ tínɡ( )。 (4)不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而shén cǎi yì yì( )起来，并且对我恋恋不舍。温驯禁锢大相径庭神采奕奕基础达标B基础达标D4．仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。 温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风；_____，_____。基础达标用文字传递温暖，能让人回味无穷。用言语传递温暖，能让人豁然开朗。课内精读“逗笑”是全文的文眼，全文写了令人好笑的趣事。几个动词生动准确，写出了父亲的尴尬。课内精读2．为什么艾顿堡的居民都把“我”当疯子了？ _____ 3．“落日的余晖照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因为星星而发光一般，我看出来这是一只白鸟———老天！这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？”这几句话运用了一个感叹，两个反问，反映出此时“我”怎样的心理？ _____作者怪诞的实验行为让人不易理解。可见作者的专业素养。吃惊、疑惑、兴奋课外赏读阅读下文，完成第1～5题。 野马嘴里有清泉 王宗仁 ①跋涉在青藏高原上，你最希望看到蓝天上的太阳。阳光给雪山、冰河、草地铺上一层柔软的锦缎，让你找不着季节的地段，分不清阴山和阳坡，满眼的灿烂！可是有一个地方例外：走在沙漠里，你最怕的是悬挂在头顶的太阳。课外赏读 ②那天，我和作家王鹏随一支测绘队到柴达木盆地深处，去完成一次采访任务。盛夏的中午，天空无语，只有太阳像一盆燃旺的炭火，暴烤得每颗沙粒都在狂跳，甚至发出吱吱的脆响声。望不到边的沙漠像一口烧红的铁锅，仿佛可以把人蒸熟，我们被烈日烤得脊背流油，喉咙冒烟，口渴得要命。一壶水倒进嘴里，根本不管用，谁都巴不得有一条河或一眼泉出现在面前，美美地喝它个饱。课外赏读大多数人的水壶干得可以当锣敲了。同志们忍着干渴赶路，每隔一会儿，便有人举起水壶摇一摇，让大家听听壶底那一点点水稀里哗啦的响声，进行一番“精神安慰”。可是，这能解决什么问题呢！大家的嘴唇干得像撒了一层盐粉，上面裂开了一道道细缝，渗着血迹。 ③哪里有水？水在哪里呢？课外赏读 ④和我们一起进沙漠的蒙古族老人巴图，是个“老高原”，别人都急得像热锅上的蚂蚁，他呢，没事一样，不紧不慢地说：“咱们找向导吧，它会把我们领到泉边去的。” ⑤“向导？谁啊？”我发问。 ⑥“它终年在沙漠里生活，能不知道哪里有水吗？” ⑦“可是他到底是谁呀？您认识吗？”课外赏读 ⑧巴图大爷捻了捻胡子，又松开手，说：“是野马。” ⑨我们一听泄气了。野马，我当然见过，它不比一般的马大多少，但奔跑起来飞快，像一辆小汽车。 ⑩“野马能当向导么？” ?“怎么不能？！”巴图大爷认真地说，“野马离开水能活吗？哪里有野马，那里必定有水。”停了停他又说：“碰不上野马，能见到野牦牛、野驴或藏羚 ... ...
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