课件30张PPT。通 分⑴ 3 和 5 的最小公倍数是( ) 。口答：15⑵ 4 和 12 的最小公倍数是( ) 。12⑶ 6 和 9 的最小公倍数是( ) 。18用分数表示下面的涂色部分。== 你还能通过我们已经学过的什么知识来判断每组中的两个分数是相等的？分数的基本性质你能说出一些与 大小相等的分数吗？861291612…………分数的基本性质把 和 改写成分母相同而大小不变的分数。分母是12的分数==分母是24的分数 把几个分母不同的分数(也叫异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。相同的分母叫做这几个分数的公分母。( )( )( )==( )( )( )==( )( )( )==( )( )( )3392210 66184420公分母是12==公分母是24( )( )( )==( )( )( )==( )( )( )==( )( )( )3392210 66184420通分时，一般用原来的几个分母的最小公倍数作公分母。想一想下面的通分过程，用哪个数作为公分母比较简便。说出下面每组分数和公分母。和公分母是18和公分母是10和公分母是40和公分母是15先找出 和 的公分母，再把这两个分数通分。和 的公分母是（ ）。18====3331822818你能说一说通分时要分几步完成吗？1.求出原来几个分母的最小公倍数；2.把个各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？（1）==不对==（2）==不够简单==（3）==对把下面每组中的两个分数通分。和和和==40==42==4==1==81==88看图写出分数，再通分，并在图中表示通分的结果。==看图写出分数，再通分，并在图中表示通分的结果。==<>讨论:通分通分用4 和 6 的最小公倍数 12作公分母比较简便。1.异分母化成同分母；2.分数大小不变。 把不同分母的分数(也叫异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。求下列每组数的最小公倍数。6和910和117和286和99的2倍是18，18就是6的倍数了。所以6和9的最小公倍数是18。10和1110和11只有公因数1。所以10和11的最小公倍数是10×11=110。7和2828是7的倍数。所以7和28的最小公倍数是28。说出这组分数的公分母是多少，再通分。试一试331832218818把下面每组中的两个分数通分。练一练1.求出原来几个分母的 最小公倍数；2.把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。通分的步骤：练习十二1、看图写出分数，再通分，并在图中表示出通分的结果。213263642、说出每组分数的公分母各是多少。练习十二181015403、下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？==（1）==（2）==（3）√4、把下面每组中的两个分数通分。和和和和和和和和 下面的五个分数排列得对不对？如果不对，应该怎样排列？<<<<思考：本课小结1.求出原来几个分母的最小公倍数； 2.把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。 教学目标1.知识与技能：初步理解通分及公分母的意义。 2.过程与方法：能正确的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数。 3.情感、态度与价值观：通过亲历探索通分的意义与方法这一知识的形成和发展过程，体验成功的快乐。 ... ...
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