课件编号5405630

计算工具的认识 课件 (共23张PPT)

日期:2024-05-17 科目:数学 类型:小学课件 查看:27次 大小:6772589Byte 来源:二一课件通
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课件23张PPT。 脑子真灵便,是数就会算;算盘比它老,它比算盘小。 (打一电子用具) 计算工具的认识 查阅资料,介绍你所了解的计算工具(一)算筹二千多年前,中国人用算筹计算。 古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子,多用竹子制成,也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的,放在一个布袋里,系在腰部随身携带。需要记数和计算时,就把它们取出来,放在桌上或地上都能摆弄。(一)算筹加数加数7323和96(二)算盘 在我国使用算盘计算有着悠久的历史,早在一千多年前,人们就发明了算盘。(三)计算尺17世纪初,英国人发明了计算尺。(四)机械计算器17世纪中期,欧洲人发明了机械计算器。(五)计算机和电子计算器20世纪70年代,发明了 电子计算器。20世纪40年代,诞生了 第一台电子计算机。(六)不断更新的计算工具目前,速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。台式电脑 笔记本电脑 平板电脑(一)算盘的应用说一说,你还在哪里见过算盘?(二)算盘的构造1颗上珠表示1个五,1颗下珠表示1个一。框档梁上珠下珠(三)巩固练习你能分别写出下面算盘表示的数吗?60253406735215862生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具?计算器(一)互相交流,认识计算器显示屏开关及清除屏键清除键你知道哪些键的功能?和同学交流一下。(二)交流方法,使用计算器独立尝试,用计算器计算。386+179=互相说一说,使用计算器计算的步骤。565按照下面的步骤,用计算器算一算。练习:用计算器计算下面各题。825-138=687 26×39=1014 312÷8=39(二)交流方法,使用计算器(三)用计算器,探究规律问题:不用计算器,你能直接写出上面右边各题的答案吗?用计算器计算下面左边各题。9999×1=9999 9999×2=_____ 9999×5=_____ 9999×3=_____ 9999×7=_____ 9999×4=_____ 9999×9=_____9999×1=99999999×2=199989999×3=299979999×4=39996观察积的规律你有什么发现吗?9999×5=9999×7=9999×9=(三)用计算器,探究规律499956999389991(一)用计算器计算55846+7646=13027-8934= 66280×23= 6908×37= 111111111÷9=395412+10589=634924093152444025559612345679406001巩固练习 9÷9=1 111105÷9=_____ 108÷9=_____ 1111104÷9=_____ 1107÷9=_____ 11111103÷9=_____ 11106÷9=_____ 1111111101÷9=_____(二)按要求完成 先用计算器计算上面左边各题,再尝试不用计算器, 写出上面右边各题的结果,并用计算器进行检验。 9÷9=1 111105÷9=_____ 108÷9=_____ 1111104÷9=_____ 1107÷9=_____ 11111103÷9=_____ 11106÷9=_____ 1111111101÷9=_____ (二)按要求完成看一看结果,和你想的一样吗?说一说你的新发现。12 123 123412345 123456 1234567123456789 ... ...

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