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课件编号5408382
四川省绵阳市2018-2019学年高二上学期期末联考生物试卷(扫描版)
日期:2024-04-30
科目:生物
类型:高中试卷
查看:91次
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来源:二一课件通
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四川省
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绵阳市
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2018-2019
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学年
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高二
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学期
高中2017级第三学期末教学质量测试 生物试题参考答案及评分标准 说明: 生物学专有名词、专业术语出现错、别字,改变了原有含义的,每个字扣1分或该空不得分 2.除参考答案外,其他合理答案可酌情给分。 第Ⅰ卷(选择题,共60分) 一、选择题(本题包括30小题,每小题1分,共30分。每小题只有一个选项符合题意。) 1-5:CBDBD 6-10:BADBC 11-15: CDCBD 16-20:BBABC 21-25:DBCCD 26-30: CCDAC 二、选择题(本题包括15小题。每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意。) 31-35:BDCBA 36-40:DDBDC 41-45:CCBCA 第Ⅱ卷(非选择题,共40分) 46.(10分) (1)杂交(1分) 从F2开始发生性状分离(2分) (2)Ⅱ(1分) 抑制纺锤体形成,导致染色体不能移向细胞两极,引起细胞内染色体数目加倍(3分) (3)限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体(2分) 能定向地改变生物的遗传性状(1分) 47.(10分) (1)幼嫩的芽、叶和发育中的种子(2分) 主动运输(1分) (2)一定范围内,随生长素浓度升高,对胚芽鞘生长的促进作用先增强后减弱(3分) (3)若胚芽鞘弯曲角度小于11°,则说明生长素溶液浓度在0.10 -0.15mg/L之间;若胚芽鞘弯曲角度大于11°,则说明生长素溶液浓度在0.30 -0.35 mg/L之间(4分) 48.(11分) (1) 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖从而使血糖水平降低(2分) (负)反馈调节(1分) (2)胰岛素受体(1分) 高血糖浓度持续刺激胰岛B细胞,增加胰岛素的分泌,同时胰岛素未经靶细胞接受,因而不能被灭活(4分) (3)细胞利用葡萄糖供能障碍,分解脂肪供能增加,产生大量酮体(3分) 49.(9分) (1)甲(1分) 大于或等于(2分) (2)次生演替(1分) 物种丰富度增加(或营养结构趋于复杂、自我调节能力增强(2分) (3)丙的摄入量明显大于乙用于生长、发育和繁殖的能量(或乙的同化量与呼吸消耗量的差)(3分)
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