1.6《蚕宝宝变样了》（课件+教案+练习）

粤教粤科版科学三年级第一单元第6课时教学设计 课题 《蚕宝宝变样了》 单元 一 学科 科学 年级 三 学习 目标 科学知识： 1.了解蚕一生不同阶段的特点 2.知道蚕一生要经历的四个变化阶段。 科学探究： 1.能用简单的工具观察蚕一生的形态变化，并通过文字、图片、照片等方式记录观察结果。 2.能仔细观察、比较、发现蚕不同阶段的特点。 科学态度： 能坚持进行对养蚕活动的观察和记录，养成珍爱动物的意识和责任心。 重点 1.了解蚕一生不同阶段的特点 2.知道蚕一生要经历的四个变化阶段。? 难点 能用简单的工具观察蚕一生的形态变化，并通过文字、图片、照片等方式记录观察结果。? 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示问题：经过多次蜕皮，蚕宝宝有五龄了，它将会发生怎样的变化呢？ 各抒己见 发挥学生的能动性，有的知道，有的猜测。 讲授新课 一.活动1：蚕宝宝发生怎样的变化 1.引导学生观察思考：它将会发生怎样的变化呢？ （1）提示：是否动、是否吃东西 （2）结出蚕茧有什么不同？ 2.蚕宝宝不停的吐丝，大概吐了两天茧子终于结成了。展示你准备的蚕茧。 3.延伸： 这些蚕宝宝没能找到合适的地方，最终它们没能结成茧子，身体缩在一起，可怜地死去了。 4.引导学生看图片：蚕丝 5.蚕的幼虫吐丝结茧后，就进入一个新的生长阶段———蛹。 出示问题：剪开蚕茧后观察到了什么？ a.蚕蛹会吃东西吗？b.蚕蛹会动吗？ c.蚕茧里面黑色的一团东西是什么？ 二.活动2：蚕的一生 1.出示图片：蚕结茧10—15天后，蛹在茧里慢慢变成蛾。 2.出示问题：蚕蛹羽化成蛾后，会进行哪些活动呢？ 3.蚕的一生可分为四个阶段？ 4.引导学生展示，并总结。 三.拓展延伸：蚕丝的用处 蚕丝是世界上最好的纺织原料之一，它丝质纤细，光洁柔软，耐磨耐拉，富有弹性，而且能够吸收人体排出的汗湿潮气。蚕丝能织成轻凉透明的薄纱，也能织成温厚柔软的丝绒；能织成华美的锦缎，也能织成素雅的绸绢。 1.观察与思考 （1）观察蚕宝宝在动，但是不吃东西了。 蚕宝宝拼命吃了七八天桑叶后，身体变得透明了，它们不停的摇头，开始准备吐丝结茧了。 （2）这个蚕宝宝身体呈淡黄色，因此它吐出的丝是黄色的，结成的茧子也是透明的。 （3）这几条蚕宝宝身体是透明的，它们吐出的丝是白色的，结成的茧子是白色的。 2.展示自己准备好的蚕茧 3.观察图片，结合自己观察到的内容，说出自己的看法。 4.看图片了解蚕丝的特点：一只蚕所吐的丝，其长度可达1000～1500米。 5.观察蚕蛹———小心地将一颗蚕茧剪开 仔细观察得出结论：蚕蛹是会动的，但是不再吃东西。 蚕茧里面黑色的一团东西是蚕第五次蜕的皮。 1.观察图片：蚕蛹变成了蚕蛾。 2.蚕蛹羽化成蛾后,会进行的活动是：蚕蛾交尾;蚕蛾产卵。 3.小组讨论交流 4.蚕的一生可分为四个阶段：蚕卵、幼虫、蚕蛹、蚕蛾。 了解蚕丝，欣赏蚕丝产品 培养学生善于观察、善于思考的好习惯。 培养学生交流观察结果的习惯，既能锻炼语言，还能拓展其思维能力。 自己准备材料，在老师的引导下，学生的观察和学习就不再是空洞的、抽象的，而是生动的，有趣的。 在图像和真实的场景下学习，印象更深刻。 当堂检测 1.五龄蚕宝宝吃了七八天桑叶后，不停的 ，准备开始 了。 2.蚕的幼虫吐丝结茧后，就进入一个新的生长阶段——— 。 3. 剪开蚕茧看到蚕蛹会 ，里面黑黑的一团是 。 4.蚕的一生可分为四个阶段： 、 、 、 。 认真完成，当堂达标 练习与新知学习同步 课堂小结 3.通过观察记录我们知道了蚕蛹会变化常蚕蛾。 4.通过不断的观察总结我们知道了蚕的一生可分为四个阶段：蚕卵、幼虫、蚕蛹、蚕蛾。 板书 粤教粤科版小学科学三下第一单元第6课时《蚕宝宝变样了》练习 一.填空题： 1.通过观察五龄蚕宝宝会有哪些变化 、 、 ... ...