1 《古诗三首》第二课时-试卷

第1课 《古诗三首》第二课时 同步练习 一、在加粗字的正确读音下打”√”。 宋代（zòng sòng） 苏轼（zū sū） 河豚（tén tún） 蒌蒿（gāo hāo） 芦芽（lún lú ） 二、?填上合适的量词。? ? 一（ ）竹林 一（ ）桃花 一（ ）江水 一（ ）鸭子 一（ ）蒌蒿 一（ ）芦芽 ? 三、按要求选出正确的选项填在扣号里。? 1.《惠崇春江晚景》的作者是（ ） A.苏洵 B.苏轼 C.苏辙 2.《惠崇春江晚景》中，画中没有，但诗中有的是（ ） A.竹子 B.河豚 C.鸭子 四、给下列句子排列顺序。 ??????? （ ）一天，水仙抽出了一根花茎，花茎上生出三个形状像扁豆角一样的花骨朵儿。 （ ）你看，白白的花瓣儿，一层一层，中间是黄色的花芯儿。 （ ）又过了几天，整朵花全开了。 （ ）我闻了一下，清香清香的，花香里还带有那么一点甜味。 （ ）水仙花长得很快，刚种下时，叶芽很小，不久，它就蹿得高高的了。 （ ）春节前，爸爸买了一棵水仙花，放在盛满水的无眼花盆。 五、根据课文内容，回答问题。 ? ? ? ? _____，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，_____。 这首诗是_____朝诗人_____写的题画诗，_____是动态描写，_____是静态描写，表达了诗人_____。 六、课外阅读。? 五 花 山 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 1.这篇短文共写了_____、_____、_____三个季节时候的山，重点写了_____季的山的景色。 2.秋天的山有_____、_____、_____等颜色。 3.用“~~~~”画出第四自然段中的比喻句。 4.这篇短文按照_____顺序来描写五花山。 5.用自己的话说一说“五花山”名字的由来。 _____ 第1课 《古诗三首》第二课时 同步练习答案 一、在加粗字的正确读音下打“√”。 宋代（zòng sòng√） 苏轼（zū sū√） 河豚（tén tún√） 蒌蒿（gāo hāo√） 芦芽（lún lú √） 解析：考察学生对字音的掌握。 ?填上合适的量词。? ? 片 朵 条/湾 只 棵 根 解析：本题主要考查学生对于量词的掌握情况。 三、按要求选出正确的选项填在扣号里。? 1.B 2.B 解析：此题考查学生对古诗的理解和掌握。 四、给下列句子排列顺序。??????? 354621 解析：锻炼学生对上下文联系的理解能力。 五、课内阅读。 ? ? ? ? 竹外桃花三两枝 正是河豚欲上时 宋 苏轼 鸭子 竹林、桃花、蒌蒿、芦芽 对春天的喜爱和赞美之情 解析：本题主要考查了学生对于古诗内容的理解及掌握情况。 六、课外阅读。? 1.春 夏 秋 秋 2.金黄 杏黄 火红色 3.“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。 4.时间 ... ...