第一讲 《地图》教学设计 本节课学习目标 1.掌握地图三要素，在地图上辨别方向，量算距离，识别图例。 2.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 3.在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。 4.在地形图上识别五种主要的地形类型。 二、教学重点： 1.在地图上辨别方向，用比例尺量算距离，识别图例，使学生熟练使用地图。 2.在等高线地形图上识别主要地形部位，辨识五种陆地地形，使学生能熟练地阅读地形图。 三、教学难点： 1.经纬网地图上方向的判读； 2.等高线地形图中山脊、山谷的区别，以及平原、高原、山地、丘陵、盆地五种陆地地形的判读。 四、教学过程： 导入：同学们好，地图是学习地理的最重要工具，也是我们生活中使用频率最高的工具之一。因此，我们应该掌握地图的相关知识，在生活中养成读图、用图的好习惯。本节课我们就一起复习地图的相关知识。 一、地图三要素：方向、比例尺、图例和注记 （一）、地图上方向的判读：1.一般定向法：上北下南，左西右东。 // 例题： 读图可以看出：左权县位于榆次区的（东南）方向，太谷县位于榆次区的（ 正南 ）方向，灵石县位于榆次区的（西南）方向。 2.指向标定向法： / 3.经纬网定向法： // / （二）、地图上的比例尺： / / 2.比例尺大小的比较 / 3.比例尺的选择 / （三）图例和注记：要求学生识记常用的图例/ 二、地图的选择 我们了解了地图的相关知识，还要学会根据自己所查找的内容在众多的地图中选择正确的地图。 / / 三、等高线地形图 在众多的地图成员中，我们常用的是地形图，而等高线地形图是基础，下面我们就一起复习等高线地形图的知识。 // 学会识别等高线地形图上的地形部位： // 等高线地图的应用：典型例题 / / / 等高线分层设色地形图的判读：如何识别平原、高原、山地、丘陵、盆地五种基本地形类型。 / / / / 第一讲 《地图》复习要点 1、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记 2、地图上的八个方向（右图） 3、描述公路的走向和河流的流向 公路：XX走向，如：南北走向；东西走向；东北—西南走向等。 河流：自___向___，如：自东向西；自南向北等。 4、地图上的方向的判读 ①没有指向标的地图，通常采用上北下南、左西右东来判断方向。 / ②有的地图有指向标，就要根据指向标来判断方向，指向标的箭头一般指向北方 / ③经纬网地图根据经线、纬线定方向。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 /// 5、比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度， 公式：比例尺=图上距离/实地距离 6、比例尺的三种方式： 数字式：1:1000000； 文字式：图上1厘米代表实地距离1千米。 线段式：/ 7、比例尺大小的比较：比例尺是分子为1的分数。分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。 / A．1/200000 B.1/300000 C.1/3000000 D.1/10000(最大) 8、比例尺的大小与表示的范围以及地图详细程度之间的关系： 比例尺大范围小内容详细，比例尺小范围大内容简略 如在同样大小的两张纸上（图幅相等），一个画山西省地图，一个画榆次区地图 比例尺的大小 表示范围 表示内容 山西省地图 小 大 简略 榆次区地图 大 小 详细 9、要画一幅某学校或者某乡镇地图，就要选用__大____的比例尺； 要画一幅中国地图或者世界地图，就要选用___小___的比例尺。 10、图例：地图中表示地理事物的符号。 注记：地图上的文字说明和数字。 / 11、地图的分类：自然地图和社会经济地图 / 12、等高线———把海拔相同的点连接成线，就是等高线。（等高线上的数值是海拔高度） 13、等高线地形图的特点： ①同线等高：同一条等高线的上的所有的点，海拔相等。 ②同图等距：相邻的两条等高线之间的高度差——— ... ...
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